Com programação informativa e marcada por muita emoção, escola da rede municipal de ensino de Juazeiro celebra o Dia Mundial de Conscientização Sobre o Autismo

Em alusão ao Dia Mundial de Conscientização do Autismo, celebrado no dia 02 de abril, a Escola Municipal Estação do Saber José Carlos Tanuri, realizou nesta quinta-feira (13), uma programação com o tema: ‘Mais Informação, menos preconceito’. A iniciativa contou com o apoio da Prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), e teve como objetivo evidenciar as potencialidades da pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA), reunindo comunidade escolar, familiares e convidados em um momento marcado por muita sensibilização, informação e emoção.

Na ocasião estiveram presentes, a presidente da Associação dos Autistas do Vale do São Francisco (Aamavasf), Rose Rodrigues; o vereador, e também pai de aluno com autismo, Gildásio Soares; representando os familiares dos estudantes com TEA da Escola Estação do Saber, a especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE), Luzinete Helena; o grupo de dança da Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE), acompanhado do professor Geraldo Pontes e equipe multidisciplinar, e as irmãs, autistas e colaboradoras da Aamavasf, Ruth e Raquel.

A iniciativa contou com uma Exposição de Hiperfoco, trazendo objetos e estímulos que normalmente despertam interesse intenso dos alunos com TEA, apresentação do grupo de dança da APAE, apresentação musical do aluno com TEA da Estação do Saber, Augusto Gadelha de Castro, homenagem dos alunos para os familiares de estudantes com autismo, palestra com o tema: ‘Como é ser autista’, ministrada pelas colaboradoras da Aamavasf, Ruth e Raquel, e muito mais.

“Nosso objetivo residiu em apresentar à sociedade um movimento de conscientização sobre as potencialidades da pessoa com autismo, propondo uma exposição de habilidades através da exibição de produções realizadas pelos alunos com TEA da Estação do Saber. A ideia é dar visibilidade a esse público, rompendo preconceitos e compartilhando informações, sempre considerando as especificidades únicas de cada estudante com Transtorno do Espectro Autista e as mais diferentes demandas geradas no espaço de ensino, que devem ser pensadas a partir do conhecimento das necessidades, partindo do acolhimento integral dessas crianças para a oferta de um serviço educacional humanizado e de excelência”, comentou Jefferson Braga, professor de AEE da Escola Estação do Saber.

Durante suas considerações, a presidente da Associação dos Autistas do Vale do São Francisco (Aamavasf), Rose Rodrigues, reforçou a necessidade de promover iniciativas de protagonismo das pessoas com autismo, como ferramenta eficaz de combate ao preconceito e desinformação. “Autismo é plural, mas o autista é singular. Cada autista possui habilidades e personalidade singular, por isso é de extrema importância que a sociedade tenha conhecimento das especificidades desse transtorno, para que as pessoas com autismo possam contar com o respeito, acolhimento e apoio nas suas relações em sociedade. A falta de informação impede o rompimento dos preconceitos”, disse Rose.

Texto: Camila Santana – Ascom Seduc/PMJ
Fotos: Luan Medrado – Ascom/PMJ