Através de iniciativa inédita, oferecida pela Prefeitura de Juazeiro, por meio da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), alunos dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental II, da rede municipal de ensino, das Escolas de Tempo Integral Paulo VI, e Cívico-Militar Caic Misael Aguilar, concluíram neste mês a participação no projeto “A arte de contar histórias para formação de contadores de histórias na escola”. A entrega de certificados da primeira turma, que contou com 70 estudantes, ocorreu nesta última quarta-feira (09), na Escola Cívico-Militar Caic Misael Aguilar, e na quinta-feira (10), na Escola Paulo VI.
Ao todo, foram realizados 10 encontros, incentivando a utilização da ‘contação de histórias’ como ferramenta de formação educacional, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes, usando com intencionalidade, a leitura, música, dança, ludicidade e histórias interativas que trazem entusiasmo e dinamicidade para o processo de ensino-aprendizagem, atuando como aliadas no desenvolvimento linguístico, oral e comunicacional dos alunos.
Segundo o assessor de Formação da Seduc e também, contador de histórias, Willian Fernando Soares, a iniciativa traz diversos benefícios para os alunos, entre eles, o desenvolvimento e hábito da leitura. “A arte de contar histórias está diretamente aliada à formação leitora para desenvolvimento da linguagem e da comunicação no processo de leitura de mundo, valorizando e potencializando a arte lítero-narrativa, otimizando o espaço da biblioteca nas escolas e aperfeiçoando a leitura através do próprio processo de contar histórias, experimentando técnicas de voz, de corpo e mediação da leitura”, comentou.
“Após certificação, os alunos irão escolher o presidente e vice-presidente para compor o clube de contadores de história, que irão atuar como multiplicadores de novos estudantes contadores de história, levando adiante a prática assertiva e colaborativa da criação de laços afetivos com a arte de contar histórias, estimulando a leitura, oralidade e competências leitoras”, acrescentou Willian.
A estudante do 6° ano, da Escola Cívico-Militar Caic Misael Aguilar, Wendy Roxely, comentou sobre as contribuições da aprendizagem de técnicas para contação de histórias. “A oficina de contação de histórias me ajudou a ter mais segurança para falar, me expressando melhor, e ficando menos tímida para falar em público”, disse Wendy.
Para Carlos Henrique, aluno do 7° ano, aprender a contar histórias possibilitou alguns aperfeiçoamentos na sua forma de se comunicar. “Eu tinha uma dicção muito ruim, e com as aulas de contar histórias eu melhorei muito minha dicção e minha desenvoltura ao falar em público”, contou Carlos.
A DEAM de Caruaru é uma das 15 unidades especializadas no atendimento às mulheres no Estado. Somente em 2022, foram implantadas delegacias com essa finalidade em Arcoverde, Salgueiro, Olinda e Palmares. “É muito importante a gente ter uma política de enfrentamento à violência contra a mulher consolidada. Pernambuco tem avançado nesse aspecto com uma rede de proteção, com delegacias especializadas instaladas em todas as regiões do nosso Estado. E com isso, todas as mulheres podem ter certeza de que qualquer tipo de ameaça, qualquer tipo de sentimento que possa gerar algum tipo de agressão, será investigado e tomadas as devidas providências”, enfatizou o governador Paulo Câmara. 
Também em Caruaru, o governador Paulo Câmara visitou o 1º Batalhão Integrado Especializado (BIEsp), que comemora cinco anos de implantação. Inaugurado em 14 de novembro de 2017, o BIEsp tem como objetivo desarticular quadrilhas e conferir mais musculatura às forças policiais contra diversas modalidades de crime. 
Estiveram presentes nos eventos os secretários estaduais Marcelo Canuto (chefe de gabinete do governador), Ana Elisa Sobreira (Mulher), Maria Teresa Araújo (executiva de Planejamento e Gestão) e Laura Gomes (executiva de Direitos Humanos); o chefe da Polícia Civil de Pernambuco, Nehemias Falcão; os comandantes-gerais da PMPE e Corpo de Bombeiros Militar de Pernambuco, Roberto Santana e Rogério Coutinho, respectivamente; e o gerente geral da Polícia Científica do Estado, Fernando Benevides
As aulas nestes equipamentos acontecem sempre no turno contrário ao da turma regular do aluno e dura, em média, de 50 minutos a uma hora. Periodicamente, a atual gestão realiza aquisições de materiais pedagógicos para as Salas de Recursos, que são, em sua maioria, lúdicos e auxiliam os docentes no trabalho com os estudantes. São mesas interativas, quadro magnético, circuitos psicomotores, sacolas criativas, esquema corporal, rotinas para autistas, kits de desenhos adaptados, tangran, tapete sensorial, entre outros. Nas unidades que não possuem os equipamentos, os estudantes são remanejados para o Centro de Educação Inclusiva de Petrolina (CEIP).
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