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Prefeitura de Petrolina orienta pais sobre prazo de renovação de matrículas dos estudantes da rede municipal

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Nelson Fontes
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A Prefeitura de Petrolina, por meio da Secretaria Educação, Cultura e Esportes (Seduce), alerta os pais e responsáveis sobre a importância de estarem atentos ao prazo de renovação das matrículas dos alunos da rede municipal de ensino. O período se encerra na próxima semana, no dia 29 de outubro. A gestão enfatiza que a antecipação do processo é fundamental para garantir a continuidade dos estudos e evitar possíveis complicações no início do próximo ano letivo. A novidade este ano, é que o processo está sendo realizado também de forma online, através de endereço eletrônico educacao.petrolina.pe.gov.br, proporcionando mais comodidade e agilidade as famílias.
Os responsáveis devem criar um usuário na opção ‘Sou Familiar’, para iniciar o preenchimento dos dados. O processo inclui a atualização de endereço, telefone, dados do aluno, e do familiar, bem como a coleta de informações sobre saúde e tamanho de fardamento atualizado dos estudantes. A Secretaria de Educação destaca que o cadastro dos alunos é fundamental para que todos os recursos e informações estejam disponíveis na plataforma. Para aqueles que não possuem acesso à internet ou tenham dificuldades durante o processo da matrícula, todas as escolas da rede farão o atendimento de maneira presencial. Esta mesma medida vale para os responsáveis com alguma pendência cadastral no sistema.
A Secretaria também disponibiliza canais de atendimento para esclarecer dúvidas da comunidade escolar sobre o processo online, através do telefone do setor de matrículas, que é o (87) 3983-6440, e que também funciona como WhatsApp apenas para mensagens. Após o encerramento do prazo, as vagas que não forem renovadas poderão ser disponibilizadas para novos alunos, o que torna ainda mais urgente a necessidade da renovação.
Texto: Elaine Barbosa      
Assessora de Imprensa da Secretaria de Educação

MEC abrirá 1,25 milhão de vagas em curso de educação inclusiva

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Nelson Fontes
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O Ministério da Educação (MEC) anunciou, nesta terça-feira (15), que ofertará 1,25 milhão de vagas para curso de educação especial na perspectiva da educação inclusiva para formação de professores.A partir da próxima segunda-feira (21), os docentes interessados poderão fazer a inscrição para as primeiras 250 mil vagas diretamente nos sites das 50 instituições de ensino superior que já aderiram ao curso. A lista das entidades ainda será divulgada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), fundação que faz parte do MEC.

O curso online é voltado a educadores que atuam em sala de aula de educação básica, que engloba a educação infantil, o ensino fundamental de nove anos e o ensino médio para o aprimoramento do trabalho pedagógico nas escolas.

Ao fim do curso, o objetivo é que os educadores desenvolvam trabalhos pedagógicos para a melhoria da educação especial na perspectiva inclusiva para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

O Censo Escolar 2023 aponta que 1,5 milhão de alunos da educação especial estavam matriculados em classes comuns na educação básica da rede pública.

Formação

O início das aulas do curso de educação inclusiva está previsto para março de 2025 e a formação terá carga horária total de 120 horas.

A Universidade Aberta do Brasil (UAB), do Ministério da Educação (MEC), será responsável pelo curso, em parceria com a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e a Universidade Federal de Goiás (UFG).

Após a inscrição no site de uma das 50 instituições de ensino superior participantes, o curso será ofertado na modalidade à distância do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A plataforma de ensino virtual tem o objetivo de expandir e interiorizar a oferta de cursos no país.

A formação elaborada por especialistas será composta por quatro módulos:

·  direitos humanos, diversidade e educação inclusiva;

·  desenvolvimento humano, ensino e aprendizagem na perspectiva da educação inclusiva;

·  currículo, tecnologias e práticas pedagógicas inclusivas;

·  e práticas, recursos e materiais pedagógicos inclusivos na escola.

De acordo com o MEC, cada módulo terá leitura de material didático, atividades interativas mediadas pelos tutores, casos de ensino, relato de experiências com observação e reflexão sobre as estratégias usadas.

As avaliações dos participantes do curso observarão o desempenho na elaboração de textos, recursos e projetos.

Dia dos Professores

Nesta terça-feira, o ministro da Educação, Camilo Santana, ao parabenizar todos educadores pelo Dia dos Professores, em um vídeo publicado na rede social dele, adiantou que ainda no mês de outubro o presidente Luiz Inácio Lula da Silva irá anunciar um conjunto de ações de valorização dos professores. Segundo o ministro, serão novas medidas voltadas à formação, atratividade da carreira docente no Brasil e reconhecimento do papel destes profissionais.

Edição: Valéria Aguiar/Agência Brasil

 

Oito em cada 10 adultos defendem a proibição de celulares em escolas

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Nelson Fontes
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Tânia Rego/Agência Brasil

Uma pesquisa realizada pelo Instituto Locomotiva e pela QuestionPro mostra que oito em cada 10 adultos (80%) acreditam que o uso de celulares nas escolas deve ser proibido. Entre os pais, 82% concordam com essa proibição, também apoiada pela maioria dos entrevistados sem filhos (72%).A percepção sobre a necessidade da proibição aparece em todas as faixas etárias de adultos, mas no caso de pessoas com 61 anos ou mais o índice é ainda maior: 87% apoiam a restrição. “Essa é uma concordância transversal na sociedade, não existe divergência. E essa concordância atravessa gênero, idade, todos os perfis”, explica a gerente de pesquisa quantitativa do Instituto Locomotiva, Gabrielle Selani.

Recentemente, o Ministério da Educação anunciou que está elaborando um projeto de lei para proibir o uso de celulares nas salas de aula. O tema também é debatido na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados.

O levantamento identificou que 90% dos entrevistados concordam que as crianças de hoje em dia não querem mais brincar na rua por causa do uso do celular ou para assistir TV. Segundo a pesquisa, 69% acreditam que a idade ideal para ter o primeiro celular é a partir dos 13 anos, mas 86% acreditam que os jovens desejam ter um celular antes dessa idade.

“Está clara a concordância sobre a proibição do uso de celulares nas escolas, mas, além disso, é preciso monitorar o tempo e o conteúdo em si. É preciso estar atento também sobre o que acontece fora do muro das escolas”, diz Gabrielle.

Entre os efeitos negativos do uso de celular na infância, segundo os entrevistados, estão vício em tecnologia, aumento da ansiedade e depressão, problemas de sono, desempenho escolar prejudicado, dificuldades nas relações sociais e exposição ao cyberbullying.

A pesquisa realizou 1.491 entrevistas em todo o país, no período de 24 de junho a 8 de julho, abrangendo diversas regiões e perfis socioeconômicos. A margem de erro é de 2,5 pontos percentuais, com nível de confiança de 95%.

Para a gerente de pesquisa do Instituto Locomotiva, a pesquisa pode contribuir para a elaboração de legislações inclusivas sobre o tema. “A pesquisa ouviu a sociedade como um todo, pois é preciso universalizar o assunto. Essa é uma questão que vai afetar toda a sociedade, todos vamos sentir os impactos do uso sem controle das telas”.

Edição:Érica Santana/Agência Brasil

Prefeitura inova e faz renovação de matrículas dos estudantes de Petrolina de forma online 

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Nelson Fontes
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A Prefeitura de Petrolina, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes (Seduce), anuncia um importante passo na gestão educacional: a renovação de matrículas para estudantes da rede de ensino será realizada de forma online, a partir deste ano. A medida tem como objetivo facilitar o processo para as famílias, proporcionar mais comodidade aos responsáveis e modernizar a administração escolar. A iniciativa será realizada entre os dias 14 a 29 de outubro, pelo site da Secretaria, que pode ser acessado no endereço eletrônico edu.petrolina.g12.br ou educacao.petrolina.pe.gov.br.
Os responsáveis devem criar um novo usuário na opção ‘Sou Familiar’, para iniciar o preenchimento dos dados. O processo inclui a atualização de endereço, telefone, dados do aluno, e do familiar, bem como a coleta de informações sobre saúde e tamanho de fardamento atualizado dos estudantes. A Secretaria de Educação destaca que o cadastro dos alunos é fundamental para que todos os recursos e informações estejam disponíveis na plataforma. Para aqueles que não possuem acesso à internet ou tenham dificuldades durante o processo da matrícula, todas as escolas da rede farão o atendimento de maneira presencial. Esta mesma medida vale para os responsáveis com alguma pendência cadastral no sistema.
A Secretaria também vai disponibilizar canais de atendimento para esclarecer dúvidas da comunidade escolar sobre o processo online, através do telefone do setor de matrículas, que é o 3983-6440, e que também funciona como WhatsApp apenas para mensagens. A plataforma no qual os pais deverão se cadastrar para renovar a matrícula, também permite o acesso ao histórico escolar, boletim e declarações para que os responsáveis tenham acesso e possam acompanhar informações educacionais dos estudantes com apenas alguns cliques.
A nova modalidade trará benefícios significativos para a comunidade escolar, entre os quais: agilidade, com a redução de filas e tempo de espera para atendimento; transparência, com o acompanhamento em tempo real do status da renovação de matrícula; e inclusão, com acesso facilitado para todas as famílias, independentemente de sua localização. Com a renovação de matrículas online, a Prefeitura de Petrolina dá mais um passo importante rumo à modernização do ensino municipal, almejando uma gestão mais eficiente e acessível.
Texto: Elaine Barbosa      
Assessora de Imprensa da Secretaria de Educação

Governadora Raquel Lyra anuncia construção de uma nova Escola Técnica Estadual (ETE) no histórico prédio do Liceu de Artes e Ofícios, no centro do Recife

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Nelson Fontes
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O edifício do Liceu de Artes e Ofícios, equipamento histórico do Centro do Recife, será restaurado para instalação de uma nova Escola Técnica Estadual (ETE), com cursos voltados à Economia Criativa. A iniciativa, fruto de uma parceria entre o Governo do Estado e a Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), contemplará ainda a requalificação do prédio anexo, também localizado na Praça da República. Durante reunião nesta quinta-feira (10), no Palácio do Campo das Princesas, a governadora Raquel Lyra e a sua vice, Priscila Krause, assinaram o protocolo de intenções oficializando o resgate do imóvel, que conta com investimentos de R$ 30 milhões e prazo para ser entregue em janeiro de 2026.
 
“O Liceu faz parte da história do Recife e de Pernambuco. Olhar aquele prédio todos os dias abandonado dói no coração e na alma de todos que enxergam que ele não é só um prédio, faz parte da história do nosso Estado. Estamos muito felizes em participar do resgate desse patrimônio, que será um ambiente de prosperidade, esperança e de construir o novo, com muita alegria. No local, também teremos um espaço que contará um pouco da história do nosso Estado e das nossas lutas pela liberdade e democracia”, ressaltou a governadora Raquel Lyra.
 
A restauração do espaço e a elaboração do projeto pedagógico da ETE serão realizados pela Unicap em parceria com a Secretaria Estadual de Educação e Esportes (SEE). De acordo com o secretário de Educação e Esportes, Alexandre Schneider, esta será mais uma das Escolas Técnicas Estaduais previstas no Juntos pela Educação. “Vai ser uma escola inovadora. A ideia é que a gente tenha novas práticas de educação e novos jeitos de ensinar para inspirar a nossa rede. Do lado técnico, teremos uma escola voltada para a economia criativa, para as profissões do futuro”, pontuou o gestor.
 
Para o reitor da Unicap, padre Pedro Rubens, este é um momento histórico. “Aquele prédio resgata o passado. Ele conta a história das lutas libertárias de Pernambuco e é o terceiro prédio construído na Praça da República. Ele vai não só recordar essa história, mas também promover uma educação inovadora em parceria com o Governo do Estado, projetando essa história densa para um futuro totalmente inovador. Agradeço à governadora por ter tido essa coragem”, concluiu.
 
LICEU – Fundado em 1880 como sede da Sociedade dos Artistas, Mecânicos e Liberais de Pernambuco, o Liceu foi uma escola modelo para o Recife. Além do foco em inovação, educação e arte, o equipamento ofereceu até a década de 1950 cursos de carpintaria, marcenaria, serralharia e tipografia. 
 
Ele foi doado à Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) em 1961, com o compromisso de assegurar a continuidade do ensino de artes e ofícios, além da criação de novos cursos profissionalizantes. Em 2006, as atividades desenvolvidas no Liceu foram transferidas para as instalações do antigo Colégio Nóbrega.
 
Também estiveram presentes no encontro os secretários estaduais Cacau de Paula (Cultura) e Fernando Holanda (Assessoria Especial à Governadora e Relações Internacionais); a presidente da Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco (Fundarpe), Renata Borba; e o chefe de gabinete da Reitoria, Rodrigo Pelegrino.

Mais conforto: 91% das escolas e creches de Petrolina passam a contar com ar condicionado nas salas de aula

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Nelson Fontes
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Em busca da criação de espaços mais confortáveis, acolhedores e de uma educação mais humanizada para alunos e profissionais da rede de ensino, o município de Petrolina tem comemorado o marco de 91% das salas de aula climatizadas, com benefício direto a mais de 52 mil crianças. A iniciativa faz parte do maior programa de investimentos na Rede Municipal, que tem a meta instalar ar-condicionado em todas as unidades de ensino do município, até o final de 2024, e que vai contemplar cerca de 58 mil alunos com a iniciativa.

O objetivo é proporcionar o melhor rendimento dos estudantes e bem-estar dos profissionais da rede municipal, principalmente pela onda de calor constantemente registrada na cidade e que apontam a necessidade de ações que amenizam a temperatura. Em 2017, menos de 5% das salas de aulas eram climatizadas, o que causava nos alunos irritabilidade, estresse, falta de concentração, sonolência, dispersão em relação ao aprendizado, entre outros malefícios provocados pelo calor intenso.

O trabalho de climatização das unidades de ensino funcionam por etapas em Petrolina, antes da efetiva instalação dos equipamentos de ar-condicionado é preciso realizar vistoria, avaliação estrutural e da fiação elétrica dos prédios escolares para que sejam feitas as devidas adequações, além de eventual intervenção da Neoenergia Pernambuco.

Inep disponibiliza cartilha da redação do Enem

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Nelson Fontes
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O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibilizou, nesta quarta-feira (2), em seu portal na internet, o documento A Redação do Enem 2024 – Cartilha do Participante. O material procura esclarecer dúvidas sobre critérios que fazem um texto ser bem qualificado no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

Além das informações sobre a matriz de referência da prova, há exemplos comentados de redações que receberam pontuação máxima (1.000 pontos) no Enem 2023.No dia 3 de novembro, primeiro dia do exame, os participantes deverão escrever um texto dissertativo-argumentativo de até 30 linhas. Será proposta uma situação-problema, que servirá de base para o desenvolvimento da redação.

Entre as competências exigidas no Enem, estão o domínio da escrita formal da língua portuguesa; a organização das informações, dos fatos e dos argumentos para defender um ponto de vista; o conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a argumentação e a proposta de intervenção para o problema abordado.

Cada avaliador atribuirá uma nota entre 0 e 200 pontos para cada uma das cinco competências. Serão dois avaliadores para cada texto. A nota final do participante será a média aritmética entre as duas pontuações atribuídas pelos avaliadores.

Alguns critérios podem fazer com que a nota seja zero: fuga ao tema, texto com até sete linhas, trecho deliberadamente desconectado do tema, desobediência à estrutura dissertativo-argumentativa e desrespeito à seriedade do exame.

Instituições de ensino públicas e privadas usam o Enem para selecionar os estudantes. As notas da prova também servem de parâmetro para acesso a auxílios governamentais, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados individuais também podem ser aproveitados nos processos seletivos de instituições portuguesas que têm convênio com o Inep. Os acordos garantem acesso facilitado às notas dos estudantes brasileiros interessados em cursar a educação superior em Portugal.

Edição: Nádia Franco/Agência Brasil

Jovem de Petrolina debate sobre arte, mídia e inteligência artificial em fórum nacional, em São Paulo

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Nelson Fontes
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A jovem Yanne Nascimento desembarca em São Paulo na próxima semana para participar do 4º Seminário Nacional Sesc de Juventudes do LABmais. Aos 21 anos, a estagiária do IFSertãoPE e pesquisadora de temas como fake News, cultura, racismo e feminismo vai participar do painel ‘Sustentabilidade criativa: Arte, Mídia e Inteligência Artificial’. O espaço vai abordar a integração de práticas sustentáveis na produção artística e midiática, utilizando a inteligência artificial para potencializar essas iniciativas.

O painel vai buscar a sensibilização do público para a importância de promover inovações tecnológicas aliadas à preservação ambiental e a diversidade cultural do Brasil. O evento, que acontece entre 1 e 3 de outubro.

Esse ano o IV Fórum Nacional Sesc de Juventudes do LABmais tem o tema “Sustentabilidade Criativa: arte e cultura como força identitária e resiliência das juventudes”. O evento, que terá palestras, oficinas e painéis variados, é uma ação desenvolvida no âmbito do Projeto Laboratório Sesc de Artes, Mídias, Tecnologias e Juventudes, o LABmais, plataforma educativo-cultural idealizada para dialogar com o público jovem a partir de tecnologias de experimentação, comunicação e socialização. Desde que foi fundado, em 2021, o projeto já formou mais de 1,6 mil alunos de várias regiões do país.

Mais de 300 gestores e coordenadores de Petrolina recebem formação em Primeiros Socorros

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Nelson Fontes
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Situações simples, como brincar com os colegas no pátio da escola ou comer um lanche, podem resultar em acidentes graves envolvendo crianças e adolescentes, isso inclui quedas, fraturas ou asfixia por engasgo, por exemplo. Por essas e outras razões, os profissionais que trabalham em unidades de ensino precisam conhecer técnicas de primeiros socorros, pois elas são indispensáveis em momentos de emergência. Pensando na segurança e bem-estar dos estudantes, a Rede Municipal de Ensino promoveu uma formação para mais de 300 gestores e coordenadores, na Escola do Saber.

As capacitações foram ministradas pelos socorristas do SAMU e atende ao que preconiza a Lei 13.722, denominada Lei Lucas, que determina que professores e funcionários de escolas de educação infantil e básica, públicas ou privadas e também de qualquer tipo de estabelecimento de recreação infantil, tenham capacitação em primeiros socorros. Durante a formação, os profissionais aprenderam sobre procedimentos e manobras para o primeiro atendimento em caso de engasgo, queimadura, quedas, massagem cardiorrespiratória, estancamento de sangue, entre outras.

Juntos pela Educação: em Caruaru, governadora Raquel Lyra comanda acolhida aos novos gestores escolares do Agreste, Zona da Mata e Sertão

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Nelson Fontes
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Mais de 500 novos gestores, adjuntos e assistentes que atuam na Rede Estadual de Educação de Pernambuco participaram, nesta quarta-feira (25), de reunião comandada pela governadora Raquel Lyra, em Caruaru, no Agreste. O encontro reuniu seis Gerências Regionais de Educação (GREs) localizadas no Agreste, Zona da Mata e Sertão, com o objetivo de realizar cursos de formação e pactuar as metas educacionais do Estado. 
 
“Esta foi a terceira etapa de acolhimento dos nossos novos gestores. Nós começamos pela Região Metropolitana do Recife, depois fizemos um evento como esse no Sertão e agora nos reunimos em Caruaru. O objetivo de reunir gestores e adjuntos de nossas escolas é ter alinhamento de estratégia, propósito e fixação das nossas metas. Nós temos um time de gestores prontos para continuar trabalhando para melhorar a educação de Pernambuco, e para isso estamos investindo R$ 5,5 bilhões através do Juntos pela Educação”, destacou Raquel Lyra.
 
A reunião foi dedicada a pactuar as metas de desenvolvimento e aprendizagem dos estudantes com as GREs e as escolas. Estiveram envolvidos 539 gestores que estão à frente das GREs Agreste Centro Norte; Agreste Meridional; Mata Centro; Vale do Capibaribe; Sertão do Moxotó e Sertão do Alto Pajeú.
 
O secretário estadual de Educação e Esportes, Alexandre Schneider, explicou que os cursos de formação  têm o objetivo de possibilitar aos gestores o aprofundamento em questões que eles passarão a lidar. “Esses encontros de formação são muito importantes porque os gestores eram professores que, agora, passam a gerir uma escola. Então são funções muito distintas e eles precisam aprender a lidar com questões administrativas, financeiras e uma série de coisas que envolvem a função de liderança. Temos tido retornos positivos dos gestores, que estão felizes com a possibilidade de participarem do curso mais intensivo na área de gestão”, detalhou.
 
Além da cerimônia de acolhida com a gestora, os profissionais participaram de uma pauta formativa, que faz referência às competências e práticas esperadas para o exercício da gestão escolar. Ainda houve uma palestra com a pesquisadora, membro do Conselho Nacional de Educação e especialista na área da educação e da gestão, Pilar Lacerda.
 
Presente no evento, o deputado estadual Renato Antunes elogiou os investimentos que o Governo do Estado tem feito na educação. “Estamos vendo a governadora Raquel Lyra fazer o maior investimento da história de Pernambuco na educação, com mais de R$ 5 bilhões. Vemos o Estado assumir essa responsabilidade, cuidando dos nossos estudantes e também dos gestores e trabalhadores da Rede Estadual, como é o exemplo do avanço na melhoria do plano de cargos e carreiras”, lembrou.
 
O gestor da Escola Técnica Estadual Nelson Barbalho, Cícero José da Silva, afirmou que a reunião serviu para inspirar a todos. “Fico muito emocionado porque fui estudante de escola pública, voltei como professor e hoje estou como gestor. O sentimento é de inspiração para transformar as metas em ações para chegar na vida dos nossos estudantes, no chão da sala de aula, para que nossos estudantes possam ter direito a mais cidadania”, comentou. 
 
SELEÇÃO – Os gestores e adjuntos/assistentes de gestão foram escolhidos por meio de processo seletivo realizado em 2023, instituído pela Portaria SEE Nº 4090, que visava preencher 897 vagas para gestores escolares e 897 vagas para assistentes de gestão. Na primeira fase da seleção, foi realizada uma análise de mérito, na qual os currículos dos candidatos foram avaliados de forma minuciosa. Apenas aqueles que atenderam aos critérios estabelecidos avançaram para a etapa seguinte.
 
Na segunda etapa, os candidatos apresentaram e defenderam seus Planos de Trabalho, sendo avaliados pelo desempenho demonstrado. A escolha final dos gestores foi feita entre os três profissionais que mais se destacaram em cada escola, assegurando a seleção dos melhores para o cargo. As nomeações foram formalizadas nos meses de julho e agosto deste ano, dando início a uma nova fase na gestão escolar da Rede Estadual.
 
Estiveram presentes os secretários estaduais Rodolfo Costa Pinto (Comunicação) e Eduardo Vieira (Gabinete da Governadora), além do prefeito do município de Águas Belas, Luiz Aroldo.
 
Fotos: Divulgação
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