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Facape firma parceria com a Claro para projeto com alunos da instituição

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Nelson Fontes
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A Faculdade de Petrolina – Facape, firmou esta semana parceria com a empresa Claro de telefonia. O primeiro encontro para discutir o projeto piloto, contou com a participação do Presidente da Facape, Antonio Habib e os diretores José Alberto Moura e Vânia Cristina Lasalvia, e dos professores Cynara Souza, Antonio Padilha,  Inacio Loyola, com a presença do gerente de contas da Claro, Aliomar Filho.

O programa ainda em desenvolvimento e tem como objetivo crescer incentivar jovens talentos da faculdade de Petrolina, oferecendo oportunidades de negócios motivando o desenvolvimento profissional e faturamento, através da abertura de um Agente Autorizado Claro Empresas.

“O aluno vai ser disseminador, ele vai aprender a recrutar, treinar, capacitar, fazer gestão, essa seria a ideia dele realmente ser o parceiro claro,” explicou Aliomar Filho.

“Tem duas coisas importantes nessa parceria: o processo da Claro tem como base a tecnologia e faculdade que tem o pessoal de tecnologia nos cursos de computação e tem também um conhecimento de gestão através do curso de Administração e Ciências Contábeis,” ressaltou o Professor Inácio Loyola.

O projeto tem como público alvo os alunos a partir do 5° período de graduação. “Toda parceria que possibilite melhorar a formação dos nossos alunos é bem vinda. Esse projeto coloca em prática as teorias da sala de aula,” destacou o Presidente da Facape, Antonio Habib.

Assessoria de Comunicação Facape.

IFSertão promove maratona de programação computacional em linguagem Python gratuitamente para estudantes

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O Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) vai receber a Maratona Python Cisco Brasil NetAcad. A parceria com a Cisco Networking Academy, está disponibilizando para estudantes da redes pública e privada.

Segundo o coordenador da Academia Cisco no IF Sertão, professor Vanderley Gondim,  este é o maior evento de programação da história do Vale do São Francisco, onde serão disponibilizadas de forma gratuita, 1.000 vagas para jovens do ensino médio e superior. Serão apresentados a esses alunos os conceitos e técnicas de programação através da linguagem Python, uma das mais simples mas ao mesmo tempo mais dinâmica de todas as linguagens.

“A maratona de programação tem como objetivos familiarizar o aluno com os conceitos universais de programação computacional e permitir que esse aluno inicie seus próprios estudos e abra um caminho para carreira de desenvolvedor. O evento também visa atender a forte demanda do mercado por profissionais de softwares. O Brasil possui hoje em média 14 milhões de desempregados, e essa é uma área que não conhece crise, onde no mercado há mais vagas do que candidatos,” ressaltou Gondim.

Maratona Python Cisco Brasil NetAcad

O evento é uma ação de sensibilização da população brasileira para a importância da programação computacional em linguagem Python e pretende acelerar o processo de aprendizado dos participantes, com foco no início de uma jornada profissional na área.

Linguagem Python

Python é uma linguagem de computacional de alto nível que ganhou popularidade entre profissionais da tecnologia que não são necessariamente programadores por ser menos complexa e melhor compreendida, quando comparada com outras linguagens. Os participantes da Maratona Python Cisco Brasil NetAcad vão poder conhecer mais dos conceitos universais da programação computacional e das técnicas gerais de codificação e programação orientada a objetos. Além disso, a maratona vai permitir que o estudante inicie seus próprios estudos e possa abrir caminhos para atuar como desenvolvedor.

O curso  trará  habilidades de programação a um nível de conhecimentos que permitirá ao participante desenhar, escrever e executar programas codificados na linguagem Python, e compreender os conceitos básicos do software.

Para participar, o estudante deve estar regularmente matriculado em cursos do Ensino Médio, Técnico ou Superior no IFSertãoPE ou em qualquer instituição pública ou privada. A participação é gratuita e as inscrições podem ser feitas através do link: https://www.netacad.com/portal/web/self-enroll/m/course-763626

Informações

Qualquer dúvida poderá ser encaminhadas para o e-mail: academiacisco.petrolina@ifsertao-pe.edu.br

 

Assessoria de Comunicação do evento /Com informações da ASCOM/IFSERTÃO

Inscrições para vagas nos cursos técnicos em Agricultura, Agroindústria e Zootecnia do IFSertãoPE seguem até quinta (30) 

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Estão abertas até quinta-feira (30) as inscrições para o processo seletivo complementar de vagas remanescentes nos cursos técnicos subsequentes em Agricultura, Agroindústria e Zootecnia do campus Petrolina Zona Rural do IFSertãoPE, regido pelo edital nº 07/2021. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas por meio de preenchimento do formulário eletrônico: https://forms.gle/Hpj58ZKEe2sXncq87. Ao todo, são oferecidas 73 vagas nos três cursos.
Para se inscerver, é preciso anexar em PDF ou jpg os seguintes documentos: Registro de Identidade (RG); Cadastro Pessoa Física (CPF); Comprovante de residência atualizado; Comprovante de Escolaridade (mínimo Ensino Médio); Histórico Escolar Completo (ficha modelo 19); Comprovante Regularidade eleitoral; e Cópia do Documento comprobatório de regularidade com o Serviço Militar, para maiores de 18 anos e do sexo masculino.
Em caso de não preenchimento das vagas ofertadas, todos os candidatos inscritos no certame serão considerados classificados e a lista dos inscritos será exposta em ordem alfabética. Caso o número de candidatos ultrapasse o limite de vagas ofertadas, terão prioridade os de maior de idade. O resultado preliminar do processo seletivo será divulgado a partir de sexta-feira, 1º de outubro, e as aulas iniciam no dia 7.
Mais informações no edital nº 07/2021, disponível em encurtador.com.br/EJZ17.

1º Concurso de Redação e Desenho com participação dos alunos regularmente matriculados e optantes da modalidade presencial em Petrolina (PE)

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Nesta segunda-feira (27) aconteceu o 1º Concurso de Redação, Desenho e premiação no laboratório de matemática da Escola Municipal Júlia Elisa Coelho em Petrolina, Sertão pernambucano. O concurso teve a participação dos alunos regularmente matriculados e optantes da modalidade presencial.

Participaram do concurso os alunos dos 5° e 9° anos. Na oportunidade os professores de língua portuguesa das turmas participantes foram homenageados por estabelecer uma conexão com os seus alunos e a temática do concurso “É na escola que a magia acontece”.

Os primeiros lugares das modalidades redação e desenho receberam, além do certificado de honra ao mérito, um tênis. Já os alunos que ficaram em segundo lugar receberam uma caixinha de som amplificada e o certificado de honra ao mérito. Os alunos que ficaram em terceiro lugar receberam um estojo escolar.

Além dos professores e equipe gestora, coordenadores e os pais dos alunos ganhadores também participaram do evento. O gestor escolar, Professor Vitor Paulo, disse que “o concurso não é apenas para presentear um aluno, mas para estimular as suas habilidades e competências relacionadas a produção de signos e significados.”

 

Conselho Estadual de Educação concede medalha de honra ao mérito Paulo Freire a profissionais e instituições de Pernambuco

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Nesta sexta-feira (17), o Conselho Estadual de Educação de Pernambuco (CEE/PE) realizou a outorga da Medalha de Mérito Educacional Professor Paulo Freire. A solenidade aconteceu no Auditório Senador Sérgio

Guerra na Assembleia Legislativa do Estado de Pernambuco.

Neste ano, os agraciados com a medalha foram: Pedro Falcão, Reitor da Universidade de Pernambuco; Heleno Manuel Araújo, presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE); Márcia Ângela Aguiar, professora da UFPE e coordenadora do Fórum Estadual de Educação de Pernambuco; Genuíno Bordigon, consultor do Instituto Paulo Freire; e André Regis, ex-vereador do Recife.

O Presidente da Faculdade de Petrolina – Facape e presidente do Conselho Estadual de Educação, Prof. Antonio Habib, participou da direção da solenidade, que reuniu diversas autoridades, entre elas, a presidente da Associação das Instituições de Ensino Superior de Pernambuco – Assiespe, Ana Gleide Souza Leal, a vice-presidente do CEE, Gisele Muniz, a Deputada Tereza Leitão, autora da resolução que instituiu 2021 como o Ano Educador Paulo Freire, o Deputado Paulo Dutra, Vice-presidente da Comissão de Educação da Alepe e representantes da Assiespe, Undime, Uncme, Sintepe, UdPE, UFRPE e ex-presidentes do CEE/PE.

O presidente do Conselho Estadual de Educação, Prof. Antonio Habib destacou a história de Paulo Freire e destacou a relevância da comenda para os agraciados: “O critério que o Conselho Estadual de Educação utiliza para a escolha dos agraciados são rígidos e os nomes passam por um crivo muito grande e pela apreciação do pleno do Conselho. Esses escolhidos estão pelos serviços prestados à educação, que estão em coerência com os pensamentos de Paulo Freire e defendendo um ensino de qualidade,” ressaltou Habib.

A Comenda

O Conselho Estadual de Educação de Pernambuco – CEE-PE, desde o século passado, outorga a Medalha de Mérito Educacional Professor Paulo Freire a entidades e a pessoas naturais com revelado e reconhecido mérito educacional, em consonância com o trabalho, com as reflexões e com a obra desse grande educador, mundialmente reconhecido por sua visão, por sua atuação e por seu método, em essência, o da Pedagogia do Oprimido, buscando superar a Educação passiva e hierarquizada, para a formação de sujeitos históricos críticos, com base no diálogo democrático e é no cumprimento desse propósito que o CEE-PE realizará essa tão importante condecoração aos agraciados por seus relevantes e reconhecidos serviços prestados à Educação brasileira e em tudo a sua coerência com o pensamento do Educador Paulo Reglus Neves Freire.

Conselho Estadual de Educação de Pernambuco

Fundado em 1963, o Conselho Estadual de Educação de Pernambuco (CEE/PE) é o órgão normativo, deliberativo e consultivo do Sistema de Ensino do Estado de Pernambuco e tem como atribuição credenciar, autorizar e normatizar o funcionamento de instituições privadas de Ensino Técnico e públicas de Ensino Superior no Estado de Pernambuco. O Conselho também tem por finalidade regimental estabelecer, acompanhar e avaliar as políticas educacionais no âmbito do Estado e servir de fórum para o debate dos problemas da educação, contribuindo, dessa forma, para a transformação da realidade educacional nos níveis local, regional e nacional.

Assessoria de Comunicação da Facape

Enem 2021: inscrições para pessoas privadas de liberdade acabam sexta 17 de setembro

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Estão abertas, até esta sexta-feira (17), as inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade ou sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade, o Enem PPL 2021. As inscrições devem ser feitas pelo responsável pedagógico da unidade prisional ou socioeducativa, por meio do sistema do exame.

O responsável pedagógico é o encarregado por acompanhar todas as etapas do exame até a divulgação dos resultados. Entre as obrigações estão solicitar atendimento especializado e tratamento pelo nome social para os participantes que precisarem, indicar as salas de provas e divulgar as informações aos participantes.

Também cabe a ele manter, sob sua guarda e sigilo, a senha de acesso ao sistema e os números de inscrição e de Cadastro de Pessoa Física (CPF) dos participantes. Os dados são indispensáveis para o acompanhamento do processo de inscrição e a obtenção dos resultados individuais.

O prazo de inscrição do Enem PPL começou no dia 6 de setembro. As provas serão aplicadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nos dias 11 e 12 de janeiro de 2022.

O Enem PPL têm o mesmo nível de dificuldade do Enem regular. A única diferença está na aplicação, que ocorre dentro de unidades prisionais e socioeducativas indicadas pelos órgãos de administração de cada estado e Distrito Federal.

O Enem avalia o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica e é a principal porta de entrada para a educação superior no Brasil, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e de iniciativas como o Programa Universidade para Todos (ProUni) e o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Universidades privadas também utilizam o Enem para selecionar estudantes, bem como algumas instituições de Portugal que têm convênio com o Inep para aceitarem as notas do exame.

Edição: Aécio Amado – Agência Brasil

Campanha ‘Orgulho de ser SESI’ fortalece valores e compromisso da entidade

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Com o objetivo de fortalecer os principais pilares e valores do SESI e de reforçar o compromisso com o social, a unidade de Petrolina realizará, na próxima sexta-feira (17.09), a campanha Orgulho de ser SESI. O evento irá promover diversas experiências aos estudantes, que poderão levar um convidado para conhecer a instituição, como ela funciona e participar das atividades que serão oferecidas no dia.

A campanha Orgulho de ser SESI traz ainda um Manifesto feito pelas escolas no qual foram elencados alguns dos principais diferenciais da rede de ensino. Entre eles, a possibilidade de poder representar o Brasil em campeonatos internacionais de Robótica, o fato de o SESI ser a rede pioneira na implementação do Novo Ensino Médio, o modelo de ensino inovador que integra teoria à prática profissional, além de destacar o compromisso com a sociedade ao oferecer, para a comunidade em geral, a oportunidade de estudar gratuitamente na instituição.

Durante a programação no dia do Orgulho de ser SESI, serão realizadas atividades como feira de conhecimentos, teatro com os alunos, apresentações de robótica com mesa expositora e sala de jogos. Para que todos os estudantes e convidados se envolvam e participem, também será realizada a ação “Estoure o Balão e Ganhe uma Surpresa”, que poderá presentar o sortudo ou sortuda com brindes como cadernos e canetas, além de um desconto especial na matrícula.

Clas Comunicação e Marketing

Focados no Enem: Com a participação dos estudantes da rede estadual, prefeitura de Lagoa Grande realizou aulão inaugural do projeto Jovens rumo ao Futuro

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Um presente da prefeitura de Lagoa Grande para os alunos do ensino médio. Foi realizado na manhã deste sábado (11), o aulão inaugural do intensivo voltado para o Exame Nacional do Ensino Médio. O projeto é resultado da parceria entre a prefeitura e o Bios Vestibulares e Concursos. A abertura do evento  contou com a participação de dezenas de alunos das escolas estaduais do município. Durante a programação do evento, os alunos receberam o material (apostila e farda), orientações de acesso à plataforma das aulas e aula de biologia e redação com os professores do Bios.

Nos próximos 70 dias, os estudantes terão aulões de redação, biologia e matemática, simulados de redação para aplicação nas escolas nas aulas de português, oficinas de redação com atendimento individual por professor/monitor, após correção da redação, simulados de redação em plataforma digital, simulado on-line em plataforma digital com correção por TRI (Teoria de Resposta ao Item) e simulado escrito Enem, com formatação similar ao Enem, com gabarito para autocorreção.

O prefeito Vilmar Cappellaro disse que ofertar o intensivo para os alunos de Lagoa Grande foi um sonho que acabou de ser realizado, e, mesmo em repouso por ordem médica, fez questão de estar presente e ver os olhos de cada aluno brilhando. “Essa ação não será apenas um presente, será um instrumento de transformação para cada aluno. Toda estrutura que estamos oferecendo a cada um de vocês nesse intensivo, possui uma equipe por trás dela, uma equipe com pessoas de Lagoa Grande. Nossa gestão preocupa-se em dar oportunidades aos profissionais da cidade, valorizamos nossos profissionais para eles servirem como exemplos”, pontuou o gestor.

A vice-prefeita Catharina Garziera destacou a importância da ação e pediu para os todos estudantes aproveitarem cada uma das aulas com muito afinco. “Abracem esse presente, ele é único! A instituição que vai ofertar esses recursos é uma das melhores da região. A nossa gestão está presenteando todos os alunos com essa ação, aproveitem, precisamos de pessoas capacitadas para as empresas que estão chegando, por isso, valorizem e se joguem nesse projeto”, disse.

“A juventude deve exigir de nós governantes a melhor educação para o município, e essa parceria entre a prefeitura de Lagoa Grande e o BioS, essa respeitada instituição, trará muitos frutos. O prefeito Vilmar Cappellaro, com visão estratégica de gestão, deve ser exemplo para muitos prefeitos do estado de Pernambuco. Cada um de vocês, meninos e meninas do presente, estão projetando-se para o futuro, aproveitem essa oportunidade!”, disse Anete Ferraz, Gestora da GRE-Petrolina.

A diretora e professora do Bios, Mary Ann, parabenizou a gestão municipal pelos investimentos na educação. “A prefeitura de Lagoa Grande não tem nenhuma obrigação constitucional com ensino médio ou cursinho preparatório. A prefeitura é responsável pelo ensino fundamental, mas o prefeito decidiu presentear os estudantes que foram prejudicados devido à pandemia. Nós do BioS estamos aqui para que cada um de vocês de fato, sintam-se alunos da nossa instituição. Aluno do BioS só tem um pensamento, eu estudo, logo aprendo, logo aprendo, logo passo”, frisou a diretora Mary Ann.

A abertura contou com a presença do prefeito Vilmar Cappellaro e sua esposa, a primeira Dama Cláudia Cappellaro, da vice-prefeita Catharina Garziera, da professora Anete Ferraz, gestora da GRE – Petrolina, da diretora e professora do curso BioS, Mary Ann, dos secretários e secretárias: Eliene Neri (Assistência Social) e Fabiana Ribeiro (Educação), Olavo Marques (Governo), Ademar Nonato (Infraestrutura), Antônio Coelho (Agricultura) e Valman Rivas (Chefe de Gabinete); além dos vereadores, gestores das escolas envolvidas, professores e colaboradores.

Univasf realiza Segunda Semana Comemorativa pelo Dia Nacional dos Surdos de 13 a 17 de setembro

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Nelson Fontes
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Com o tema “Educação bilíngue para Surdos: Como chegamos até aqui?”, o Colegiado de Ciências Sociais da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) realizará o evento “Dia Nacional dos Surdos – Segunda Semana Comemorativa”, no período de 13 a 17 de setembro. A iniciativa tem como objetivo disseminar o uso e aprendizado da Língua Brasileira de Sinais (Libras) na região e, assim, proporcionar a interação entre a comunidade acadêmica ouvinte e surda e a sociedade em geral. O evento será realizado pelo canal Libras Studio no YouTube, a partir das 9h. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas até sexta-feira (10).

O evento, alusivo ao Dia Nacional dos Surdos, comemorado em 26 de setembro, é aberto à participação de estudantes e professores da educação básica e superior, membros da comunidade surda e à sociedade em geral. As inscrições podem ser feitas pelo site da Semana Comemorativa. A programação irá contar com minicursos, oficinas, palestras e rodas de conversa, que terão a participação de 16 convidados.

Entre os temas a serem abordados destacam-se “Mães surdas e a comunicação com a comunidade escolar dos filhos(as): Partilhando vivências”, que será tratado numa roda de conversa; e “Compartilhando experiência de educação bilingue com crianças surdas”, assunto de uma palestra com a professora de Libras Helayne Cardoso. Na abertura da Semana Comemorativa, haverá a palestra “Educação bilíngue para surdos: como chegamos até aqui?”, que será ministrada pelo presidente da Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis), Antônio Campos de Abreu.

A professora do Colegiado de Ciências Sociais (Ciso) da Univasf Maria Nacelha Ferreira Oliveira, idealizadora do evento, lembra que, embora a comunidade surda já tenha conquistado o reconhecimento de sua língua natural em 2002 e muitos direitos linguísticos através de leis e decretos, diariamente as pessoas surdas veem parte desses direitos sendo negligenciados. “Segundo dados do Censo de 2010, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 5,1% da população do Brasil apresentam alguma perda auditiva, ou seja, 9,7 milhões de brasileiros fazem parte desse grupo de pessoas surdas usuárias de Libras. Por isso, se torna urgente a visibilidade desse povo e a disseminação de informações sobre Libras e a sua cultura, dentro e fora da academia”, afirma.

O “Dia Nacional dos Surdos – Segunda Semana Comemorativa” conta com apoio da Pró-Reitoria de Ensino (Proen), do Núcleo de Acessibilidade de Inclusão (NAI) da Univasf, da TV Caatinga, do Instituto Federal da Bahia (IFBA) e da Associação de Surdos de Petrolina (ASP). Mais informações e a programação detalhada estão disponíveis no site do evento.

Câmara dos Deputados aprova projeto que prorroga mudanças no calendário escolar até o fim do ano

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A Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira (1º) o Projeto de Lei 486/21, da deputada Professora Dorinha Seabra Rezende (DEM-TO), que desvincula a vigência de normas excepcionais sobre o ensino, na pandemia de Covid-19, do decreto de calamidade pública que perdeu a vigência no fim do ano passado. A matéria será votada ainda pelo Senado.

Segundo a autora, o projeto dá segurança jurídica aos secretários de Educação para aplicarem as normas neste ano. “O projeto foi apresentado a pedido dos secretários estaduais e municipais de Educação e busca dar segurança para que cada escola possa organizar o seu calendário em razão da pandemia”, afirmou.

O Decreto Legislativo 6/20 reconheceu a calamidade principalmente para fins orçamentários e foi citado em várias leis relacionadas às consequências das medidas de combate à disseminação do vírus.

Medidas possíveis
O texto aprovado em Plenário é um substitutivo da Comissão de Educação da Câmara, elaborado pelo deputado Idilvan Alencar (PDT-CE). Segundo o texto, até o encerramento do ano letivo de 2021 poderão ser adotadas medidas da Lei 14.040/20.

Entre essas medidas estão a suspensão da obrigatoriedade de escolas e universidades cumprirem a quantidade mínima de dias letivos; a aglutinação de duas séries ou anos escolares; a permissão para o ensino remoto; e a antecipação da conclusão de cursos de medicina ou cursos técnicos relacionados ao combate à Covid-19, se cumpridos 75% da carga horária.

“Considerando-se a continuidade da pandemia, agravada nesse primeiro trimestre, o projeto suprime qualquer dúvida em relação à possibilidade de continuidade de aplicação das medidas educacionais que não têm impacto orçamentário”, afirmou o relator.

Pela Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ), a deputada Alice Portugal (PCdoB-BA) apresentou parecer favorável ao substitutivo.

Fonte: Agência Câmara de Notícias

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