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Cartilha do Nuceu com orientações para processos de ensino-aprendizagem remotos será lançada em live amanhã (3)

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Nelson Fontes
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As dificuldades relativas ao ensino remoto emergencial narradas por estudantes e docentes nas atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Cuidado ao Estudante Universitário do Semiárido (Nuceu) da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) levaram à elaboração da Cartilha de Orientações para Processos de Ensino-Aprendizagem Remotos com Saúde e Qualidade de Vida. A publicação, organizada pela equipe do Nuceu, será lançada nesta quarta-feira (3) com uma live, que acontecerá às 11h, pelo canal do Colegiado de Psicologia (CPSI) no YouTube.

A live de lançamento terá a participação da coordenadora do Nuceu, professora Shirley Macêdo, e do professor Adriano Holanda, do Laboratório de Fenomenologia e Subjetividade (LabFeno), da Universidade Federal do Paraná (UFPR). De acordo com a professora Shirley, a live será um bate-papo com os espectadores. “Certamente provocaremos a plateia sobre esses processos psicossociais que estão presentes nas entrelinhas dos processos de ensino-aprendizagem remotos”, afirma.

A cartilha contextualiza o ensino remoto emergencial e seu papel na manutenção das atividades letivas no ensino superior em virtude do cenário da pandemia de Covid-19. O Nuceu realizou um levantamento com universitários e docentes via questionário on-line, em dezembro de 2020, para verificar se as proposições apresentadas estavam relacionadas às reais condições de realização do processo de ensino-aprendizagem remoto nas Instituições de Ensino Superior (IES). Durante uma semana, cerca de 100 pessoas de diversas IES responderam ao questionário.

“Os resultados comprovaram aquilo que já vinha sendo narrado em oficinas, grupos interventivos, salas de aula remota, lives etc: dificuldade do discente com o manejo do tempo, excesso de trabalhos a serem realizados, dificuldades com queda de rede de internet, desmotivação frente às aulas remotas, precários recursos informatizados, dificuldade docente de adaptação ao ensino remoto e às plataformas digitais, muitas atividades para serem realizadas ao mesmo tempo, dificuldade de concentração das aulas frente a conflitos familiares, interrupção das aulas por pessoas da família, muitas atividades assíncronas, sobrecarga de trabalho docente, cansaço do excesso de tempo na tela, falta de espaço adequado em casa para estudo, conflitos com colegas nos trabalhos em grupo, distúrbios de sono”, relata a docente.

A partir dessas constatações, a equipe do Nuceu, com apoio do Grupo de Trabalho Fenomenologia, Saúde e Processos Psicológicos (ANPEPP), do Laboratório de Práticas Transdisciplinares em Saúde e Educação (Letrans), da Univasf, e do Laboratório de Fenomenologia e Subjetividade, da UFPR, estruturou as orientações presentes na Cartilha com base em quatro blocos: gestão de si, gestão do tempo, gestão do espaço/lugar, gestão das relações. “Esperamos que a comunidade acadêmica possa ter em mãos orientações para favorecer que o ensino superior remoto seja vivido com mais saúde e qualidade de vida, embora tenhamos ciência da complexidade de fatores psicossociais que ocorrem nas entrelinhas dos processos de ensino-aprendizagem remotos, como por exemplo, receio de não concluir o curso no prazo desejado, optar por trabalhar para poder sobreviver e precisar faltar aulas síncronas, relações de trabalho precarizadas, resistência ao novo, relações de poder”, comenta Shirley.

A Cartilha de Orientações para Processos de Ensino-Aprendizagem Remotos com Saúde e Qualidade de Vida está disponível para download nesse link.

Prazo para ingressar na Facape através do Prouni – PE encerra nesta segunda-feira

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Nelson Fontes
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As inscrições para o Programa Pernambuco na Universidade (Prouni – PE) encerram hoje (01). Para concorrer as bolsas ofertadas, o candidato deve realizar a inscrição através do site do programa.

O PROUNI – PE é um programa de auxílio financeiro criado para alunos egressos da rede pública e estadual que desejam ingressar no ensino superior, seja autarquias municipais, instituições comunitárias de educação superior e instituições privadas com sede no estado pernambucano. Comandado pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação de Pernambuco, o programa conta com a participação de 37 Instituições de Ensino Superior. Neste primeiro momento, serão ofertadas mil bolsas no valor de R$ 500,00 cada.

As bolsas serão divididas entre dois grupos, onde 70% serão destinadas ao primeiro grupo composto por alunos da área de ciência, tecnologia, engenharia e matemática, especialmente dos cursos de engenharia, computação, análise e desenvolvimento de sistemas, sistemas de informação, estatística, matemática, física, química, oceanografia, biologia e afins. As bolsas restantes, totalizando 30% serão ofertadas ao segundo grupo, formado por alunos dos demais cursos de graduação de nível superior.

O programa é destinado a estudantes que tenham cursado todo o ensino médio na rede pública ou na rede particular com bolsa de 100% da própria escola. Também há vagas reservadas para professores de ensino fundamental ou médio ainda no exercício da profissão, mulheres em situação de vulnerabilidade ou vítimas de violência doméstica, além de pessoa com deficiência nos termos definidos em lei (PCD).

O processo seletivo dos bolsistas terá como critério de seleção, a nota mínima de 350 pontos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), o qual deve ter sido realizado nos dois últimos anos (2018 e 2019). O candidato também deverá comparecer a instituição que está matriculado para comprovação das informações descritas na inscrição via internet, levando em mãos comprovante da inscrição no sistema do Prouni – PE, documento de identificação com foto recente e assinatura do concorrente, CPF, comprovante da nota do ENEM, comprovante de realização de ensino médio em escola pública ou em escola particular na condição de bolsista integral, além do comprovante de renda familiar mensal per capita até 1,5 salário mínimo. Somente após a comprovação das informações, o candidato terá a inscrição validada.

No caso de inscrições para as vagas reservadas, devem ser apresentados os seguintes documentos: comprovante de vínculo ativo com rede pública em função docente, no caso de professores; comprovante de que é portador de deficiência, para concorrentes PCD; comprovante de rendimento ou boletim de ocorrência que comprove que a mulher está em situação de vulnerabilidade ou é vítima de violência doméstica e familiar.
A Faculdade de Petrolina (Facape), IES credenciada, está há 44 anos na região oferecendo os cursos de Administração, Ciência da Computação, Ciências Contábeis, Direito, Economia, Serviço Social, Comércio Exterior e Gestão da Tecnologia da Informação.

Para mais informações e realização da inscrição, acesse https://prouni.secti.pe.gov.br/

Assessoria de Comunicação da Facape

Aula Aberta marca retomada das atividades acadêmicas do semestre 2020.1 na segunda-feira (1º)

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Nelson Fontes
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O semestre letivo 2020.1 da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) será retomado a partir da próxima segunda-feira (1º). Para marcar o reinício das atividades acadêmicas será realizada uma Aula Aberta sobre o tema “Desafios e Possibilidades do Ensino Remoto Emergencial”, a ser ministrada pelo professor Matheus Henrique da Fonsêca Barros, do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE). A cerimônia, promovida pela Pró-Reitoria de Ensino (Proen), acontecerá a partir das 15h e será transmitida pela TV Caatinga.

A solenidade contará com a presença do reitor pro tempore, Paulo César Fagundes Neves, do vice-reitor pro tempore Daniel Salgado Pifano e dos pró-reitores de Ensino, Adelson Dias de Oliveira; de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, Adriana Gradela; de Extensão, Lucia Marisy Souza Ribeiro de Oliveira; de Assistência Estudantil, Roberto Jefferson Bezerra do Nascimento; de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, Leonardo Pereira Duarte; de Gestão de Pessoas, Ronald Juenyr Mendes; e de Gestão e Orçamento, Luis Mariano Pereira. A Aula Aberta terá interpretação para Língua Brasileira de Sinais (Libras), com apoio da equipe do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão (NAI).

O palestrante convidado para proferir a Aula Aberta é professor do curso de Licenciatura em Música, do IF Sertão-PE, Campus Petrolina (PE). Graduado em Licenciatura em Música pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Matheus Henrique da Fonsêca Barros é mestre em Educação pela UFPE e doutor em Música (Educação Musical) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O docente tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música, Educação Musical, Formação de professores de Música; Aprendizagem baseada em Problemas, Tecnologia Musical

Semestre 2020.1 – As atividades letivas de 2020.1 serão realizadas na modalidade remota, conforme Resolução Nº 23/2020 do Conselho Universitário (Conuni), em virtude das medidas de enfretamento à pandemia de Covid-19. A Pró-Reitoria de Ensino (Proen) recomenda que os discentes mantenham contato com os professores e a coordenação do seu curso. “Em caso de dificuldade de acesso às plataformas, os docentes e os estudantes podem buscar a Coordenação Pedagógica da Proen para que possamos auxiliá-los no bom andamento das aulas e do aprendizado ao longo desse período letivo e especialmente no reinício do semestre, para que tudo ocorra de forma tranquila”, diz o pró-reitor de Ensino, Adelson de Oliveira.

As atividades do semestre 2020.1 na Univasf foram suspensas em março de 2020 em virtude, na época, do início da pandemia do novo coronavírus. A Decisão N° 13/2020, de 16 de março de 2020, do Conuni, suspendeu o calendário acadêmico 2020, tanto na graduação quanto na pós-graduação, no período de 16 a 31 de março de 2020. A suspensão foi prorrogada pela Decisão Nº 18/2020, de 31 de março de 2020, e complementada pela Decisão Nº 47/2020 de 19 de junho de 2020. Esta última manteve a suspensão do calendário acadêmico 2020 nos cursos presenciais de graduação e pós-graduação da Univasf por tempo indeterminado. Todas essas decisões estão disponíveis para acesso na página do Conuni.

Curso de medicina da Facape mais próximo de ser realidade com visita de avaliadoras do Conselho Estadual de Educação

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Nelson Fontes
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Nesta quarta-feira (24), a Faculdade de Petrolina –Facape, recebeu as avaliadoras do Conselho Estadual de Educação de Pernambuco (CEE-PE), Carolina da Paz e Marianne Sabino, como parte do processo para a implantação do curso de medicina na instituição.

O dia inteiro foi de trabalho começando com a apresentação do plano pedagógico criado para o curso, oferecendo modelos de infraestrutura, metodologia e descrevendo processos pedagógicos. Na primeira etapa da apresentação, pela manhã, foi realizada uma conversa sobre como funciona o projeto, onde as avaliadoras conheceram a infraestrutura da Facape para receber o curso de medicina, onde foram apresentadas todas as plantas dos laboratórios do curso e os locais onde esses laboratórios serão instalados.

As plantas das salas de tutoria também foram apresentadas, já que são obrigatórias, por se tratar de um curso que tem em projeto, aulas baseadas em metodologia ativa. O corpo diretivo da Facape ainda apresentou a biblioteca física e todo o processo licitatório de compra de livros que também é obrigatório, além da biblioteca virtual que oferece mais de 100 mil livros referentes à saúde, disponíveis pela plataforma online.

A tarde foi realizado outro encontro, com o objetivo de mostrar em números e dados, toda a rede municipal de saúde. Participaram do momento, o prefeito de Petrolina, Miguel Coelho; o deputado estadual, Antonio Coelho, a secretaria de Saúde de Petrolina, Magnilde Albuquerque, o presidente da Facape, Antônio Habib, os diretores executivo, financeiro e acadêmico da Facape, José Alberto, Ivony Dourado e Vânia Lasalvia; os professores do Núcleo Docente Estruturante da instituição.

“Estamos embarcando num grande projeto que terá um legado duradouro. Isso se compara à chegada da Univasf. Um projeto que quando realizado conseguiu aumentar muito a taxa de crescimento da população de Petrolina, e também gerou mais importunidades para a nossa gente. Similarmente, acho que o curso de medicina da Facape vai funcionar como um grande imã, de atrair grandes mentes, vamos atrair mentes jovens, mentes trabalhadoras, que vão contribuir para o futuro de Petrolina,” declarou o deputado estadual Antonio Ceolho.

“É uma alegria muito grande pra nós enquanto petrolinenses, ainda mais na nossa gestão junto com a gestão da Facape, a gente está tentando tirar do papel um sonho antigo que é o curso de medicina e junto dele vêm todos os demais cursos da área de saúde. Essa visita que o Conselho Estadual de Educação está fazendo é importante pra conhecer toda a nossa estrutura da atenção básica, a estrutura física que a Facape possui e principalmente o potencial humano, a nossa gente, as pessoas que vão transformar esse sonho em realidade. Estamos muito otimistas, animados, que tendo a aprovação do conselho a gente vai tornar o curso de medicina da Facape em realidade aqui em Petrolina,” relatou o prefeito Miguel Coelho.

Nesta quinta-feira (25), serão realizadas visitas em loco nas Unidades Básicas de Saúde como parte do processo de apresentação de toda a rede de saúde.

“Estamos vivenciando um momento histórico para a Facape e para Petrolina. Uma faculdade municipal do Sertão de Pernambuco que se propõe a implementar um curso de Medicina para formar médicos da família e que tem como premissa, priorizar o acesso ao curso, para os estudantes que sejam, comprovadamente, oriundos do Sertão do São Francisco.A visita, também serve para mostrar às avaliadoras, dentre outros itens, a infraestrutura da rede de saúde do município e ver, de fato, todo campo de estudo e de estágio, conforme estabelecemos no Projeto Pedagógico do Curso”, conclui o presidente da Facape, Antonio Habib.

Por: Assessoria de Comunicação da Facape

Facape inclui ferramenta tecnológica para uso pedagógico no atendimento a portadores de deficiência auditiva

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Nelson Fontes
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A Faculdade de Petrolina – Facape, está inovando as aulas remotas ao vivo, com uma alternativa pedagógica, que faz uso de uma ferramenta já existente, a OnTopReplica. Em reunião com o Núcleo de Tecnologia Educacional da Facape e o colegiado de Ciência da Computação, realizada nesta sexta-feira (19) ficou aprovado o uso para testes da ferramenta no espaço acadêmico e pedagógico da instituição.

O aplicativo OnTopReplica é muito utilizado para realizar mais de uma atividade em conjunto pela tela do computador e será adaptado para incluir a função do intérprete de libras.

A iniciativa da proposta pedagógica partiu do professor Carlos Alberto, membro do Núcleo de Tecnologia Educacional da Facape, que resolveu utilizar a ferramenta para incluir o recurso de libras durante as aulas.

O curso de Ciência da Computação da Facape será o primeiro, dos oito da instituição, a aderir ao método de aprendizagem que será incluído a partir desta semana, para atender uma estudante portadora de deficiência auditiva. A iniciativa também poderá fazer parte dos demais cursos que possuam alunos com a mesma deficiência.

“O que nós buscamos é sempre melhorar o nosso atendimento nas aulas para alunos portadores de deficiência auditiva, oferecendo um ensino de qualidade de maneira igualitária, suprindo as necessidades de cada um, ” ressaltou o membro do Núcleo de Tecnologia Educacional da Facape, professor Carlos Alberto.

A ferramenta estará disponível para uso a partir desta segunda-feira (22).

Por: Assessoria de Comunicação da Facape

Facape firma parceria com a Plataforma Agritech NE

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Nelson Fontes
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Com assinatura de termo de anuência de cooperação no dia 05 de fevereiro de 2021, a Facape se torna a parceira da Agritech NE, que está em fase de formalização com os parceiros, e vai atuar como agente de transformação no sentido de promover o desenvolvimento do Vale do São Francisco, impulsionando a inovação tecnológica da região.

A Plataforma Agritech NE é uma ação conjunta do Ministério do Desenvolvimento Regional (MDR); da Companhia de Desenvolvimento do Vale do São Francisco e do Parnaíba (Codevasf); da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (Sudene); da Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária para o Semiárido (Embrapa Semiárido); da Universidade de Pernambuco (UPE); do IFPE Sertão, da Univasf e da Secretaria Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação de Pernambuco (Secti-PE) e agora também com Faculdade de Petrolina – Facape.

“Como instituição de ensino superior, a Facape usa a pesquisa e a extensão para difundir o conhecimento construído na academia em benefício para a sociedade. A Plataforma Agritech NE é um instrumento de difusão de tecnologia para a região do Vale do São Francisco onde o agronegócio impulsiona a economia. E enquanto instituição que forma mão de obra para o mercado de trabalho, é muito importante  para a faculdade participar de todo o processo,” explicou o presidente da Facape, Antonio Habib.

A responsável técnica do programa como pesquisadora da Embrapa, Daniela Campeche conta que a Plataforma Agritech NE é um projeto da Rota de tecnologia da informação e comunicação (TIC) Mangue Digital/MDR, para fomentar a criação de novas soluções e negócios inovadores com tecnologia, para o agronegócio no Nordeste, “Entre as principais ações da iniciativa estão o mapeamento de necessidades dos produtores regionais; capacitação de recursos humanos do setor de TIC e montagem e acompanhamento de plataforma física e online para o desenvolvimento de novos negócios”, explica.

O professor Ricardo Amorim, responsável técnico pesquisador da Facape, refere-se a parceria como um acordo de cooperação técnica para formação de um consórcio entre 05 (cinco) instituições, dentre às quais, a Facape está incluída. O objetivo é estabelecer um lócus de inovação na região do Sertão do São Francisco, “a Facape entra como instituição estratégica ao oferecer um ambiente propício ao fomento à criação de startups, à promoção de mentorias e a capacitação de mão de obra qualificada”, conclui.

IF Sertão-PE abre 97 vagas para transferência, reingresso, professor da rede pública de ensino e portador de diploma

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Nelson Fontes
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A Pró-Reitoria de Ensino do IF Sertão-PE divulgou, nesta quinta-feira (11), o edital nº 04/2021, referente ao processo seletivo para preenchimento de vagas através dos critérios de transferência, reingresso de outra instituição de ensino superior, professor da rede pública de ensino e portador de diploma. São 97 vagas ofertadas para ingresso no primeiro semestre deste ano, nos campi Petrolina, Petrolina Zona Rural, Santa Maria da Boa Vista, Floresta, Serra Talhada e Salgueiro. As inscrições serão realizadas entre os dias 12 e 28 de fevereiro, através do sistema eletrônico: https://spvo.ifsertao-pe.edu.br/.

No campus Petrolina, estão disponíveis vagas para os cursos de Tecnologia em Alimentos e Licenciaturas em Química, Física e Computação; no campus Petrolina Zona Rural, as vagas são para Agronomia e Viticultura e Enologia; no campus Salgueiro, Licenciatura em Física, Sistemas para Internet e Tecnologia em Alimentos; no campus Santa Maria da Boa Vista, Licenciatura em Matemática; no campus Serra Talhada, Licenciatura em Física e Engenharia Civil e, no campus Floresta, Gestão de Tecnologia da Informação. A divulgação do resultado preliminar está prevista para o dia 3 de março.

A transferência interna destina-se aos alunos estudantes do IF Sertão-PE que desejarem mudar de curso. Já a transferência externa destina-se a candidato de curso superior reconhecido pelo MEC de área afim a do seu curso de origem. Há vagas também para Portador de Diploma, em que o candidato precisa ter sido diplomado anteriormente em curso de graduação de outra instituição de ensino superior (IES) autorizado ou reconhecido pelo MEC. Professores da rede pública de ensino no efetivo exercício do magistério também podem concorrer, desde que ainda não possuam curso de licenciatura plena, mas que atuem há pelo menos dois anos como docente na rede pública de educação.

Os requisitos de cada modalidade e documentação necessária para efetuar a inscrição estão disponíveis no edital nº 04/2021, que pode ser acessado clicando aqui.

SESI-PE abre 200 vagas para cursos gratuitos de educação financeira e comunicação empresarial

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Nelson Fontes
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Gerir as finanças pessoais, controlar os gastos para evitar dívidas e se comunicar com clareza no ambiente de trabalho são desafios enfrentados por grande parte da população. Pensando em capacitar as pessoas sobre esses temas, o SESI-PE abriu 200 vagas para dois cursos gratuitos a distância: Administrando o seu dinheiro e Comunicação com Foco Organizacional. As matrículas estão abertas na seção de Educação a Distância em www.pe.sesi.org.br e podem ser realizadas até o dia 21 de fevereiro ou até as vagas serem preenchidas.

Para realizar a inscrição, o interessado precisa ter e-mail, acesso à internet e noções básicas de informática. “Depois que a inscrição for confirmada, o estudante terá o prazo de 30 dias para acompanhar os conteúdos, que estarão disponíveis 24 horas por dia, sete dias por semana, o que permite que o aluno estude onde, como e quando puder, de acordo com sua rotina. Um dos diferenciais dos cursos do SESI é que todos são autoinstrucionais, logo, não carecem de acompanhamento de um tutor online”, comenta a analista do SESI-PE, Alessandra Melo. As cargas horárias variam de 12 a 20 horas.

No curso Administrando o seu dinheiro, o estudante aprende a importância de gerir suas finanças pessoais e familiares de forma adequada, evitando possíveis transtornos decorrentes da má gestão do dinheiro, como o endividamento. Também descobre como elaborar um orçamento financeiro e planejar uma renda variável.

Já em Comunicação no Foco Organizacional o aluno desenvolve várias competências exigidas pelo mercado de trabalho e compreende como melhorar o relacionamento pessoal e interpessoal no ambiente laboral, considerando as demandas e as interações de pessoas e produtividade. Além disso, é orientado sobre os conceitos e as estratégias de comunicação. Depois de cumprir a carga horária total do curso escolhido, o estudante participará de uma avaliação na plataforma educacional e, se alcançar 70 pontos no exame, receberá a Certificação de Conclusão. Mais informações pelo e-mail educacao.distancia@pe.sesi.org.br.

SENAI-PE oferece mais de 450 bolsas de estudos para cursos técnicos em todo o Estado

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Nelson Fontes
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O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial em Pernambuco (SENAI-PE) inicia, nesta terça-feira (02), o período de inscrições para os interessados em concorrerem à uma bolsa de estudos para os cursos técnicos oferecidos pela instituição. Ao todo, estão sendo oferecidas 466 vagas para 14 cursos diferentes, sendo 300 vagas para cursos presenciais e 166 vagas para cursos à distância. As inscrições poderão ser feitas até o dia 5 de fevereiro, mediante preenchimento de formulário disponível no site www.pe.senai.br. As aulas terão início no dia 22 de fevereiro. Outras informações podem ser obtidas no edital do processo seletivo, também disponível no site da instituição.

Podem concorrer às bolsas pessoas de baixa renda que já concluíram o Ensino Médio e que obtiveram média superior a 500 pontos nas edições do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) realizadas nos anos de 2016, 2017, 2018 ou 2019. A seleção para as bolsas será feita a partir da nota dos candidatos, observando-se a quantidade de vagas disponíveis. Há oportunidades para as escolas técnicas da instituição localizadas no Recife (Areias e Santo Amaro), Paulista, Cabo de Santo Agostinho, Ipojuca, Caruaru, Petrolina e Araripina.

As vagas são para cursos presenciais e para cursos à distância. No formato presencial, os estudantes cursarão até 20% da carga horária em uma plataforma virtual, mas toda a carga horária restante deverá ser realizada na escola. Já no formato à distância (EAD), as aulas são disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e há encontros aos sábados, presenciais e obrigatórios. “Os cursos do SENAI são reconhecidos pela sua abordagem prática: os nossos alunos aprendem fazendo. Queremos preparar os melhores profissionais para a indústria e fortalecer o mercado de trabalho”, explica a diretora de Educação do SENAI-PE, Carla Abigail.

O resultado do processo seletivo será divulgado na próxima segunda-feira (08). As matrículas deverão ser realizadas na escola técnica indicada pelo candidato entre os dias 9 e 11 de fevereiro. No ato da matrícula, o estudante deverá apresentar uma autodeclaração da condição de baixa renda e comprovante contendo as notas do ENEM, além das cópias dos seguintes documentos: certificado de conclusão do ensino médio, histórico escolar ou documento da escola; documento de identificação (RG, CNH, Passaporte ou CTPS); CPF; e comprovante de residência. Estudantes com menos de 18 anos devem entregar, também, as cópias do documento de identificação e do CPF de seus pais ou responsáveis.

Por: Clas comunicação e Marketing

Facape tem vagas para Fies que abre inscrições nesta terça

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Nelson Fontes
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O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) tem como finalidade oferecer financiamento a estudantes em cursos superiores não gratuitos, os cursos de graduação da Facape estão dentre os financiados pelo programa. As inscrições deverão ser realizadas no site do Fundo de Financiamento Estudantil, no período do dia 26 de janeiro até as 23 horas e 59 minutos do dia 29 de janeiro.

Para obter o financiamento sendo aluno da Facape, o candidato deve fazer a inscrição no site do FIES e levar a documentação solicitada até a instituição no Setor de Bolsas e Estágios. A instituição irá avaliar os documentos do candidato e o programa deve decidir quanto de financiamento o candidato irá obter.

Neste ano de 2021 o FIES está de cara nova e irá oferecer cerca de 93 mil vagas para o financiamento estudantil. O candidato só poderá se inscrever caso tenha prestado Enem a partir da edição de 2010 e obtido nota nas provas igual ou superior a 450, além de não ter zerado a redação. O candidato também deve possuir renda familiar mensal bruta per capita de até três salários mínimos.

O chamado Novo FIES possibilita juros zero aos solicitantes que mais precisam e uma escala de financiamento que varia conforme a renda familiar do estudante. Aquele que conseguir o financiamento começará a pagar as prestações atendendo ao seu limite de renda.

Para mais informações e realização da inscrição acesse http://portalfies.mec.gov.br/

Por: Assessoria de Comunicação da Facape

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