Fórum Municipal de Educação de Juazeiro reuniu profissionais da educação e sociedade civil

Com o auditório da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc) lotado, a Prefeitura de Juazeiro realizou, nesta segunda-feira (02), um encontro ampliado do Fórum Municipal de Educação. O evento, que teve como tema “A educação como um direito humano e fundamental”, reuniu profissionais da educação, estudantes, sociedade civil e representantes governamentais para discutir políticas públicas no âmbito educacional.

O Fórum foi aberto oficialmente pelo secretário de Educação, Wank Medrado, que, representando a prefeita Suzana Ramos, agradeceu a presença de todos os participantes e chamou a atenção para a essência do Fórum.  “Nós tratamos de algo, que a exemplo da vida, o direito à emancipação intelectual e cognitiva, assume um papel importantíssimo. Não há vida propriamente dita, exercida em sua forma mais completa, se nós não oferecermos, enquanto Estado, as possibilidades dessa emancipação cognitiva e intelectual. E aí, a educação é quem leva a esse direito humano fundamental, como um instrumento de transformação de vidas”.

Responsável pela coordenação do Fórum, a superintendente de Gestão, Programas e Projetos da Seduc, Alexandrina Araújo, também ressaltou a importância do tema para gestão da educação e a importância da abertura do espaço de diálogo para construir uma educação de qualidade para todos. “Foi motivo de muita alegria poder abrir esse espaço de interlocução e diálogo. Não foi à toa que pensamos nesse tema para o Fórum, porque entendemos que são espaços democráticos como esse, que favorecem uma educação de qualidade e equânime para todos”, frisou a gestora.

Durante o encontro, os participantes tiveram a oportunidade de contribuir para o debate, esclarecer dúvidas e assistir à palestra Magna, ministrada pelo professor Ms. Jefferson Davi. “Construímos uma abordagem sobre a educação como um direito humano e fundamental, tendo como base as 20 metas do Plano Nacional de Educação, a partir de uma perspectiva histórica, trazendo a questão da educação e do direito à educação como questão fundamental”, pontuou o professor.

Participação

Reunidos, professores, gestores, coordenadores pedagógicos, profissionais de diversas esferas da educação e estudantes levaram seus anseios para o Fórum. “Foi a primeira vez que participei e achei incrível estar presente, poder votar e representar os meus colegas que não puderam estar aqui”, disse a estudante Michele Dias Viana, aluna do 9° ano, no Colégio de Tempo Integral Cívico-Militar Caic Misael Aguilar.

Para o gestor da Escola Municipal Maria Monteiro Bacelar, Aurílio Marcos, o Fórum possibilitou a preparação de toda a plenária para as discussões que irão acontecer nas conferências de educação. “Esse encontro já trouxe discussões importantes para que possamos refletir e construir propostas para a conferência municipal de educação, para a estadual e a nacional, além de nos fazer pensar na educação que queremos para o nosso município”, avaliou o gestor.

Eleição de delegados

A reunião ampliada do Fórum Municipal de Juazeiro também contou com a presença do presidente do Conselho Municipal de Educação (CME), Lino Marcos da Silva, e do representante do Fórum Estadual de Educação da Bahia (FEEBA) e coordenador dos Fóruns do Núcleo Territorial do Sertão do São Francisco, Josemar Amorim de Assis. O representante do FEEBA mediou a eleição dos delegados de Juazeiro para a Conferência Estadual de Educação, um dos objetivos do Fórum.

A plenária escolheu cinco dos sete delegados que irão representar Juazeiro: Hilzemira Mendes, representante da Seduc; Edson Emanuel de Araújo, representante do segmento dos professores da educação básica; Gilmar Nery da Silva, representante do segmento sindicato; Lino Marcos da Silva, representante do segmento Conselho Municipal de Educação; Adelson Dias de Oliveira, representante do segmento universidades; Edinalva dos Santos, representante do segmento sociedade civil organizada; e Alisson Almeida Ferreira, representante do segmento demais profissionais da educação. As duas vagas restantes são direcionadas para o dirigente municipal de educação, Wank Medrado, e para a coordenadora do Fórum, Alexandrina Araújo.

O Fórum foi transmitido ao vivo pela TV Escola Juazeiro e está disponível no canal da Seduc no YouTube (https://www.youtube.com/watch?v=TZjS9-fBSaI).

Texto: Eneida Trindade – Ascom Seduc/PMJFotos: Ícaro Alexandre – Ascom/PMJ

Exposição reúne obras confeccionadas pelos estudantes da Educação de Jovens e Adultos em Petrolina

Cultura, conhecimento e aprendizado além da sala de aula, foram ofertados aos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA), durante a vivência do projeto ‘Petrolina Cidade de Todos’. A ação fez parte da programação pedagógica do aniversário de 128 anos de Petrolina e envolveu os estudantes em várias atividades, que os levaram a conhecer ainda mais sobre a história e diversidade da Terra dos Impossíveis. Visitas a vários pontos turísticos do município, produções textuais e de peças artesanais, xilogravuras, entre vários outros trabalhos que evidenciam o crescimento da maior cidade do Vale do São Francisco.  

O resultado do projeto foi uma exposição realizada nesta sexta-feira (29), no prédio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, com obras produzidas pelos estudantes, homenageando diferentes aspectos sociais, culturais e econômicos de Petrolina. As impressões da cidade, sua vida cotidiana, a memória afetiva e a valorização histórica estão expressas nas criações a partir da percepção de cada aluno, e tomaram forma de maquetes, painéis, cartazes, redações, músicas e colagens.

De acordo com a coordenadora da Educação de Jovens e Adultos, Rosangela Castro, o projeto proporcionou aos estudantes, o conhecimento e valorização do município, salientando seus pontos positivos, bem como seu desenvolvimento ao longo da história. “O principal objetivo da exposição é tornar os estudantes protagonistas. A EJA é uma modalidade importantíssima e, hoje, nós estamos colhendo os frutos do empenho destes alunos”, destacou Rosângela.  

A Educação de Jovens e Adultos em Petrolina oferece aos seus 700 estudantes, metodologias diferenciadas, com a implementação de ações que incentivam o saber, além de proporcionar oportunidades de novas formas de aprendizagem, por meio da pesquisa. Essa modalidade de ensino é ofertada no município em 17 escolas da Rede Municipal de Ensino. 

Texto: Elaine Barbosa  

Assessora de Imprensa da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes 

Prefeitura de Belém do São Francisco anunciou a reabertura do Edital para seleção de 50 bolsas de estudo remanescentes para universitários belemitas matriculados no CESVASF

O valor máximo da Bolsa Não Reembolsável concedida a cada aluno, no ato da concessão, é de 50% (cinquenta por cento) do valor da mensalidade, baseado o seu cálculo no valor da mensalidade dos cursos de licenciatura. O benefício é válido até a conclusão do curso de graduação, desde que o estudante permaneça dentro dos critérios estabelecidos pela legislação própria.

O candidato deve participar do processo seletivo, estar regularmente matriculado nos cursos de Licenciatura ou Bacharelado do ABCDE/CESVASF, considerando também a condição socioeconômica e as vagas oferecidas pela instituição de Ensino Superior.

As inscrições deverão ser feitas, exclusivamente, de forma presencial na sede da Autarquia Belemita de Cultura, Desportos e Educação – ABCDE, localizada na Rua Cel. Trapiá, 1⁰ andar, até o dia 30/09, das 08h às 12h. Confira a documentação necessária para a inscrição, entre outras informações, acessando o edital em belemdosaofrancisco.pe.gov.br

Em parceria com o Sebrae, Prefeitura de Petrolina leva inovação e empreendedorismo para escolas municipais 

Cerca de 400 estudantes das Escolas Municipais Anete Rolim, no bairro Pedra Linda, e Santa Terezinha, no bairro Dom Avelar, participaram do Rolê Empreendedor, uma iniciativa que busca ampliar a formação dos jovens por meio de um bate-papo sobre empreendedorismo. A ação tem parceria da Prefeitura de Petrolina, por meio da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, e é idealizada pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae). O evento contou com a palestra de Roberto Montanha e Dani Amaral, sobre motivação, força de vontade, propósito, entre outros assuntos, que buscam transformar vidas com atitudes empreendedoras, mostrando aos jovens as múltiplas possibilidades. 

De acordo com a diretora de Monitoramento e Gestão da Seduce, Cláudia Rogéria de Almeida, o Rolê do Empreendedor pode ajudar os estudantes a desenvolverem competências importantes para o futuro. “Incentivar a educação empreendedora é investir na formação de futuros cidadãos mais autônomos e conscientes de seu papel social. Por isso, o prefeito Simão Durando tem fomentado a inovação nas unidades de ensino e firmado parcerias para despertar nos estudantes um potencial criativo, além de criar um ambiente dinâmico para o desenvolvimento de novas ideias em um ambiente empreendedor”, destacou Cláudia.  

A estudante do 6º ano da Escola Anete Rolim, Mireli Miranda, comemorou a chegada do projeto à escola. Para ela, as dinâmicas abriram novos olhares de quem assistiu. “Os palestrantes apresentaram uma esperança, uma vida vitoriosa que qualquer um pode ter. Eles nos inspiraram a sonhar com um futuro melhor. Foi uma grande oportunidade para nos motivar, despertar o potencial de cada um e nos ensinar que podemos mudar a nossa própria realidade, superando todas as dificuldades”, finalizou Mireli. 

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Texto: Elaine Barbosa  

Assessora de Imprensa da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes 

ASSIESPE convoca população para votar em proposta de bolsas de estudo do PROUPE para alunos de autarquias municipais de ensino superior de Pernambuco!

Governo de Pernambuco lança o Plano Plurianual “Ouvir para Mudar” e a ASSIESPE conclama a população a votar na proposta de Bolsas do PROUPE como política pública prioritária.

O Programa Ouvir para Mudar é uma iniciativa de escuta popular para estabelecer os objetivos e as metas do Plano Plurianual (PPA/2024-2027) a serem executados pelo Governo de Pernambuco.

Para que os estudantes das IES municipais voltem a sonhar com o benefício de bolsas de estudos, a ASSIESPE apresenta a proposta de oferta de bolsas de estudos do PROUPE e conclama todos a acessarem o link http://www.assiespe.org.br/?url=noticia&id=311 e a VOTAREM na proposta.

O Programa Universidade para Todos de Pernambuco (PROUPE) foi criado em 2011 como política pública de Estado que beneficia estudantes das faculdades mantidas pelas 13 autarquias municipais de ensino superior de Pernambuco, com bolsas de estudos integrais e parciais.

O PROUPE, em 2014, chegou a beneficiar de uma só vez 12 mil alunos, porém, neste semestre, apenas 80 alunos vinculados são beneficiados.

Em 2022, a Lei 17.945 requalificou o PROUPE e, desde então, os alunos das IES municipais aguardam a publicação do edital pela Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação de PE.

O que é o Plano Plurianual (PPA)?

O Plano Plurianual (PPA) é um instrumento de planejamento utilizado no Brasil para estabelecer as diretrizes, objetivos e metas a serem seguidos pelo Governo ao longo de um período de quatro anos. Ele é previsto na Constituição Federal de 1988 e tem como objetivo principal orientar a execução dos programas e ações governamentais de forma mais estratégica e integrada.

O PPA é elaborado no primeiro ano do mandato e abrange um ciclo de quatro anos, começando no segundo ano do mandato e terminando no primeiro ano do mandato seguinte. Durante esse período, o PPA define os programas, projetos e ações prioritárias do governo, estabelecendo os recursos necessários para sua implementação e as metas a serem alcançadas.

Clique no link abaixo e vote na proposta de bolsas de estudo do PROUPE para alunos de Autarquias Municipais de Ensino Superior de Pernambuco

https://ouvirparamudar.pe.gov.br/processes/escutapopular/f/4/proposals/377

Mais de 300 educadores de Petrolina participaram de simpósio sobre o Espectro Autista  

A Prefeitura de Petrolina, através da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes, segue investindo na formação continuada dos educadores da Rede Municipal de Ensino. Prova disso, é que por meio do incentivo da atual administração, mais de 300 professores, coordenadores e gestores da Educação Infantil e Ensino Fundamental, participaram de um simpósio no Centro Cultural Dom Bosco, em Petrolina. O evento foi promovido pelo Centro Multiprofissional de Potencialização da Aprendizagem (CEMPA), e teve como tema: “O Espectro como você nunca viu!”. 

Grandes nomes da medicina nacional, a exemplo dos médicos José Salomão Schwartzman, Maiara Zukauskas, Ana Cristina Girardi, Rosa Magaly, entre outros, participaram do momento. Na ocasião, os profissionais falaram sobre assuntos importantes e atuais que envolvem o Transtorno do Espectro Autista (TEA), a partir de uma visão multidisciplinar e essencial para a formação acadêmica e individual de cada participante, a exemplo de genética, diagnóstico, intervenções e seletividade alimentar.  

O simpósio foi uma grande oportunidade para que o professor pudesse ter contato com renomados profissionais no que se refere aos conhecimentos, pesquisas e práticas na área do Transtorno do Espectro Autista. Eles ofereceram conteúdo de alto nível, que após serem disseminados nas comunidades escolares, irão qualificar, ainda mais, os professores nas práticas de convivência e ensino aos estudantes com essa condição, contribuindo para seu desenvolvimento e dessa forma impactante para sociedade na qual está inserido“, explicou a psicopedagoga do Centro de Educação Inclusiva de Petrolina (CEIP), Zélia Vasconcelos. 

Atualmente, a rede municipal conta com cerca de 1.100 crianças e adolescentes diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista (TEA), matriculadas nas unidades de ensino. Tendo acesso à educação inclusiva de qualidade, os estudantes atípicos são acompanhados por assistentes educacionais, que desenvolvem estratégias para potencializar a aprendizagem e autonomia dos discentes. Além disso, também há atendimento educacional especializado no contraturno escolar nas salas de recurso multifuncionais, que seguem as determinações da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 

Texto: Elaine Barbosa  

Assessora de Imprensa da Secretaria de Educação, Cultura e Esportes 

Setembro Azul: Prefeitura de Juazeiro promove Aulão de Libras gratuito

Em alusão à Campanha Setembro Azul, mês de visibilidade da comunidade surda brasileira, a Prefeitura de Juazeiro, através da Secretaria de Educação e Juventude (Seduc), vai promover, no dia 30 de setembro, o 1º Aulão de Libras (Língua Brasileira de Sinais) do município. Com duração de 4h, das 8h às 12h, o aulão é gratuito e será realizado no auditório da Seduc, na Rua Antônio Pedro, 139 – Centro. Para participar basta realizar a sua inscrição pelo endereço eletrônico: https://educacao.juazeiro.ba.gov.br/.

“O Setembro Azul é um mês muito importante no universo da Língua Brasileira de Sinais, por isso mesmo, a Escola de Idiomas vai promover no sábado, dia 30 de setembro, o primeiro Aulão de Libras. Uma ação voltada para toda a comunidade, então, qualquer pessoa que tenha interesse, que queira aprender o conhecimento básico da Libras, pode se inscrever”, explica o coordenador da Escola de Idiomas de Juazeiro, George Cabral.

A Prefeitura está ofertando 100 vagas para o aulão e todos os participantes receberão certificado de 4h, pela conclusão.

Curso de Libras

Além do aulão, estudantes da rede municipal de ensino e servidores municipais de Juazeiro que tenham interesse em aprender Libras, podem procurar a Escola de Idiomas de Juazeiro para mais informações. A escola fica na Praça da Bandeira, nº 16, no Centro da cidade, e funciona de segunda a sexta-feira, das 8h às 20h.

Texto: Eneida Trindade – Ascom Seduc/PMJ

I Fórum das Licenciaturas do CESVASF e o III Seminário do Programa Residência Pedagógica e do PROUNI-PE acontecem na próxima sexta-feira e sábado, 22 e 23/09

O I Fórum das Licenciaturas do CESVASF é um evento institucional que tem como objetivo divulgar as ações dos alunos das Licenciaturas.

Já o III Seminário do Programa Residência Pedagógica e do PROUNI-PE, através do fomento de bolsas dos governos estadual e federal, pretende aperfeiçoar a formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do estudante na escola básica.

Os eventos contam com a apresentação de banners científicos, com foco na divulgação de relatos de experiências, revisão de literatura e demais trabalhos científicos produzidos pelos alunos dos cursos de licenciatura do CESVASF.

A participação nos eventos oferece certificação de 20 horas de atividades complementares. Confira a programação no post.

Instituições de ensino terão planos para promover saúde do trabalhador

A Política de Bem-Estar, Saúde e Qualidade de Vida no Trabalho e Valorização dos Profissionais da Educação foi criada pela Lei 14.681, publicada nesta terça-feira (19) no Diário Oficial da União. As instituições públicas de ensino terão prazo de um ano para elaborar planos em colaboração com municípios, estados, Distrito Federal e União.Estudo feito por pesquisadores Universidade Federal de Minas Gerais e da Universidade Estadual de Montes Claros, publicado em 2023 na Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, aponta os fatores de risco para doenças crônicas entre professores da educação básica da rede pública. Professores insatisfeitos no trabalho apresentaram maior prevalência de comportamentos de risco, como comprometimento da saúde mental, tabagismo, excesso de peso e alcoolismo.

Para reduzir esses riscos, a nova política busca a valorização do trabalhador de educação, por meio da promoção da atenção à saúde integral e a prevenção ao adoecimento, assim como a promoção do bem-estar no trabalho de maneira sustentável, humanizada e duradoura.

Para isso, os planos a serem elaborados pelas instituições de ensino deverão estabelecer medidas que considerem as condições de trabalho, o perfil e a jornada do profissional, além do número de alunos em sala de aula. Como metas, as ações devem buscar a formação continuada dos trabalhadores, a participação ativa na melhoria do clima organizacional e o combate às causas do adoecimento, que levam ao baixo desempenho.

A medida é optativa para as instituições privadas, mas as instituições públicas deverão atualizar os planos em até seis meses após a posse de prefeitos, governadores ou do presidente da República. Antes do final da gestão deverão publicar relatório de avaliação das metas, com dados sobre faltas, acidentes de trabalho, readaptação funcional, por exemplo.

Esses indicadores deverão ser atualizados todos os anos em plataforma de uso compartilhado, que permita o acesso da população às informações.

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Edição: Graça Adjuto – Agência Brasil

MEC anuncia processo seletivo para 60 mil vagas remanescentes do Fies

O Ministério da Educação (MEC) anunciou, nesta sexta-feira (15), a previsão de oferta de cerca de 60 mil vagas por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) ainda este ano. São vagas remanescentes, ou seja, aquelas cujos financiamentos não foram contratados no processo de seleção regular. Os inscritos serão classificados com base nas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).  A convocação para ocupação de vagas remanescentes do Fies foi interrompida em 2021, e agora foi retomada.

Segundo o MEC, os prazos de inscrição e todos os critérios exigidos para participar do processo seletivo serão divulgados até outubro, por meio de edital.

Nas edições anteriores, a ocupação de vagas remanescentes se dava por ordem do registro da inscrição no sistema. Agora, os inscritos serão selecionados de acordo com a classificação de suas notas no Enem. Serão consideradas as edições do exame a partir de 2010.

Outra mudança para o preenchimento de vagas, de acordo com a pasta, é que todas as mantenedoras de instituições de ensino superior privadas poderão participar do próximo processo seletivo, independentemente de ter participado de edições do Fies já realizadas este ano, o que não era permitido nas seleções passadas. Os prazos e critérios para participação das instituições de ensino serão também definidos em edital previsto para ser publicado até o final de setembro.

A retomada do processo seletivo havia sido antecipada pelo diretor de Políticas e Programas de Educação Superior do Ministério da Educação, Alexandre Fonseca, no seminário Diálogo sobre a reconstrução do Fies, promovido pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (Abmes). Segundo Fonseca, os financiamentos serão para estudantes que estão matriculados em cursos de ensino superior em instituições privadas.

A retomada no preenchimento de vagas remanescentes é resultado das discussões que ocorrem no MEC para a reconstrução do Fies. A intenção é retomar o caráter social do programa. A pasta deverá lançar, em breve, o Fies Social, que cobrirá 100% dos custos das mensalidades em instituições privadas de ensino superior.

O Fies foi criado em 1999 e oferece financiamento a estudantes em instituições particulares de ensino a condições mais favoráveis que as de mercado. O programa, que chegou a firmar, em 2014, mais de 732 mil contratos, sofreu, desde 2015, uma série de mudanças e enxugamentos.

Um dos principais motivos para as mudanças nas regras do Fies, de acordo com gestões anteriores do MEC, foi a alta inadimplência, ou seja, estudantes que contratam o financiamento e não conseguem quitar as dívidas.

Edição: Fernando Fraga – Agência Brasil