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Inscrições para o Processo Seletivo 2021 para cursos técnicos do IF Sertão-PE terminam no domingo (10)

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Nelson Fontes
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Os interessados em participar do Processo Seletivo 2021 para os cursos técnicos, presenciais e à distância, ofertados pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE) têm até o próximo domingo, 10, para realizar a inscrição. São oferecidas 2070 vagas em diversos cursos nas modalidades: Médio Integrado, Subsequente, Proeja e Proeja FIC. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas, exclusivamente, através da internet, no endereço: aluno.ifsertao-pe.edu.br.

As oportunidades são para os campi Petrolina, Petrolina Zona Rural, Floresta, Santa Maria da Boa Vista, Salgueiro, Serra Talhada e Ouricuri. A seleção será feita através de análise do histórico escolar. Por isso, no momento da inscrição, o estudante deve anexar o documento comprobatório (ficha 18, para estudantes do Nível Fundamental; ficha 19, para Nível Médio; ou declaração no modelo estabelecido no edital) e inserir as notas solicitadas no sistema. O Processo Seletivo 2021 é regido pelos editais nº 43, 44 e 45/2020.

Modalidades – A modalidade “Integrado ao Ensino Médio” é voltada para os concluintes do 9º ano do Ensino Fundamental. Nessa categoria, são oferecidas vagas para os seguintes cursos: Química, Edificações, Eletrotécnica, Informática, Agropecuária e Logística. Para a modalidade “Subsequente ao Ensino Médio”, destinada a quem já concluiu o Ensino Médio, são oferecidas oportunidades para os cursos de Edificações, Eletrotécnica, Segurança do Trabalho (EAD), Agricultura, Zootecnia, Agroindústria, Agropecuária, Informática, Logística e Refrigeração e Climatização. Já o Proeja e Proeja FIC é voltado para quem concluiu ou está concluindo o 9º ano do Ensino Fundamental ou a 4ª fase da Educação de Jovens e Adultos e tem, no mínimo, 18 anos na data da matrícula. Para esta modalidade são oferecidos os seguintes cursos: Mestre de Obras, Eletricista Predial, Operador de Computador, Edificações, Administração, Operador de Processamentos de Frutas e Hortaliças e Auxiliar Técnico Agropecuária.

Inscrições – Os candidatos que se inscreverem para a modalidade “Médio Integrado” devem inserir as médias de Português, Matemática, História e Geografia dos 6º, 7º e 8º anos do Ensino Fundamental. Já os candidatos às vagas da modalidade “Subsequente ao Ensino Médio” devem apresentar as médias de Português e Matemática dos 1º e 2º anos do Ensino Médio ou as notas do Exame Nacional do Ensino Médio. No caso dos candidatos às vagas Proeja e Proeja FIC, deverão ser inseridas as notas Português e Matemática dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental II ou 3ª fase da Educação de Jovens e Adultos ou equivalente.

Modelo de declaração de desempenho escolar – Caso o candidato não tenha acesso ao histórico escolar ou documento equivalente para realizar a inscrição, poderá utilizar uma declaração emitida pela escola, seguindo o modelo disponibilizado pelo IF Sertão-PE nos editais do Processo Seletivo. A declaração deve constar as informações pessoais e notas necessárias para a inscrição, além de estar assinada e carimbada pelo responsável pela escola. No caso de declarações incompletas, a inscrição será indeferida.

Aos candidatos que ainda não têm o histórico escolar, o IF Sertão-PE orienta que providenciem o mais breve possível o documento. Essa medida de antecipação é para evitar perda de prazo da inscrição, em casos onde as escolas necessitam de tempo para a emissão do documento.

Cotas – Metade do total de vagas é reservada para candidatos egressos de escolas públicas, sendo 50% reservadas para estudantes com renda familiar bruta igual ou inferior a 1,5 salário mínimo per capita e 50% para egressos de escola pública independente de renda. Dentro desses percentuais, também serão reservadas vagas para candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas e para pessoas com deficiência.

Prazos – As inscrições acontecem até o dia 10 de janeiro. A partir do dia 12 do mesmo mês, será publicada a lista preliminar de candidatos inscritos. Os recursos às inscrições não homologadas devem ser apresentados nos dias 13 e 14. O resultado da análise dessas contestações será divulgado no dia 18 de janeiro. O resultado preliminar da seleção será publicado no dia 27 de janeiro de 2021. Os candidatos terão os dias 28 e 29 de janeiro de 2021 para apresentarem recursos. O resultado final será conhecido a partir do dia 4 de fevereiro de 2021.

Outras informações, como cronograma completo, orientações sobre documentação e demais dados estão disponíveis nos editais. Você também pode ouvir o podcast “Por Dentro do PS”. Caso o candidato tenha dúvidas, poderá enviar um e-mail para selecao@ifsertao-pe.edu.br, ou procurar o IF Sertão-PE nas redes sociais.

Faça sua inscrição aqui.

Clique aqui para acessar o edital da modalidade “Ensino Médio Integrado” (Edital 43/2020)

Clique aqui para acessar o edital da modalidade “Subsequente ao Ensino Médio” (Edital 44/2020)

Clique aqui para acessar o edital da modalidade “Proeja e Proeja FIC” (Edital 45/2020)

Aluna concluinte do curso de Direito da Facape apresenta trabalho de conclusão de curso no XXV Prêmio do Tesouro Nacional 2020

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Nelson Fontes
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A aluna Renata da Silva Torres apresentou no dia 21 de dezembro de 2020, sua monografia como trabalho de conclusão do curso de Direito, com o tema: O Desenvolvimento Sustentável como Estratégia na Melhoria da Autonomia Tributária Municipal. Renata também participou do Concurso de Monografia em Finanças Públicas do XXV Prêmio do Tesouro Nacional 2020, edição Jubileu de Prata, na Categoria Federalismo Fiscal: Eficiência e Equidade, onde se apresentou e teve o seu trabalho selecionado para publicação na Revista Caderno de Finanças Públicas.

Graduanda do curso de Direito e Economia da Facape, Renata produziu seu trabalho de conclusão de curso baseado na situação de dificuldade financeira que se encontra a grande maioria dos Municípios brasileiros. Para a discente, esta dificuldade faz com que estes municípios dependam quase que exclusivamente das transferências externas de recursos, tanto dos Estados, quanto da União. E a proposta é de que justamente usando os princípios do Desenvolvimento Sustentável, os entes municipais possam, com base nas potencialidades locais, se desenvolver, rompendo essa situação de dependência econômica histórica.

A discente também conta que, por ser um tema extremamente novo, o processo de produção foi intenso e desafiador, “Foi necessário correlacionar estudos que tratassem sobre a temática da sustentabilidade e do desenvolvimento sustentável, aliando as repercussões na Autonomia Tributária Municipal”.

A concluinte também ressalta a importância da Facape na construção do seu projeto, agregando conhecimento e oferecendo os melhores professores para o êxito do trabalho. “Aqui na Facape, tive a oportunidade de encontrar àqueles que me inspiraram na produção, como professores, mas principalmente, como modelos de profissionais a tomar como exemplo”.

Orientada pela professora do curso de Direito da Facape, Doutora Cláudia Lourenço, Renata se inscreveu no Concurso de Monografia em Finanças Públicas do XXV Prêmio do Tesouro Nacional 2020, edição Jubileu de Prata, na Categoria Federalismo Fiscal: Eficiência e Equidade, apresentando sua monografia.

A discente conta como foi participar de concurso e as experiências que adquiriu, “Quando vi no site do Tesouro que haveria esse prêmio decidi enviar o trabalho que já estava em andamento, mesmo tendo a consciência de que se trata de um concurso de monografia Nacional e que, o meu trabalho ainda era muito incipiente. Para o prêmio concorriam trabalhos em várias áreas na categoria de Monografia. Não consegui ser premiada entre as 3 vencedoras, mas tive o trabalho selecionado para publicação na Revista Caderno de Finanças Públicas.

A monografia de Renata foi selecionada para publicação na Revista Caderno de Finanças Públicas do Tesouro Nacional, que é uma revista que teve início em 2000, por iniciativa da Escola de Administração Fazendária – Esaf. A publicação tem como escopo fomentar a pesquisa, o debate e a reflexão sobre ideias, conceitos e práticas no âmbito das Finanças Públicas, em contexto de equilíbrio das contas e do crescimento econômico sustentável.

Para a professora e orientadora do trabalho, Claudia Lourenço, a monografia traz importantes aspectos a serem discutidos nas áreas do Direito, Economia e Desenvolvimento Sustentável, de forma que se relacionam e ampliam a elaboração de políticas públicas.

“O artigo traz uma proposta muito interessante no sentido de abordar áreas de conhecimento que, a princípio, parecem estar distantes como o Direito, a Economia e o Desenvolvimento Sustentável. No entanto, a pesquisa realizada pela aluna Renata mostra que um bom profissional precisa ter seu olhar ampliado, conhecer e entender de que forma as diversas áreas de conhecimento conversam e influenciam a elaboração de políticas públicas, por exemplo.

Trata-se de um trabalho muito relevante nesse sentido, foi desafiador, mas também uma experiência muito enriquecedora.”

Assessoria de Comunicação da Facape

Enem terá prova digital piloto e servirá de acesso ao ensino superior

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Nelson Fontes
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O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 será o pontapé inicial para uma série de mudanças no exame que vão ocorrer a partir do ano que vem. Esta será a primeira vez que parte dos estudantes fará a prova na versão digital e que o resultado poderá ser usado para concorrer a vagas no ensino superior. Em transmissão ao vivo, nesta manhã, o Coordenador Geral de Exames para Certificação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Eduardo Sousa, deu dicas para os estudantes que estão se preparando para as provas e falou sobre o futuro Enem.

A intenção do Inep, que é o responsável pelo Enem, é que o exame se torne totalmente digital até 2026. As discussões e os testes para que isso seja possível ocorrem desde 2016. Nesta edição, essa mudança começa a virar realidade, 100 mil candidatos farão o exame digital de forma piloto. Os demais inscritos farão a prova em papel, como nos anos anteriores. Ao todo, o Enem teve mais de 5,7 milhões de inscrições confirmadas, de acordo com o Inep.

“Os participantes podem ficar tranquilos. Toda a estrutura que estamos preparando para o Enem digital vai seguir a mesma qualidade da aplicação regular, que é a aplicação em papel”, diz Sousa. Por conta da pandemia do novo coronavírus, o Inep e o Ministério da Educação (MEC) tiveram que adequar o planejamento da aplicação do exame às normas de biossegurança estipuladas pelo Ministério da Saúde e organismos internacionais. O distanciamento de 1,5 metros entre os participantes e o uso obrigatório de máscaras serão garantidos em ambas aplicações.

De acordo com Sousa, assim como os demais itens do Enem, que passam por testes em escolas em todo o país para que seja verificada a dificuldade e mesmo se o item é capaz de medir o conhecimento dos estudantes, todos os itens do exame digital também foram testados.

Ele explica que o sistema de correção da prova, que utiliza a chamada Teoria de Resposta ao Item , vai ser capaz de identificar assimetrias entre as provas em papel e as provas feitas o computador. Dessa forma, nenhum estudante será beneficiado ou prejudicado por conta do formato do exame escolhido e as provas terão o mesmo nível de dificuldade.

Futuro do Enem
O ensino médio, no Brasil, está passando por mudanças. Desde a aprovação do chamado novo ensino médio, as escolas de todo o país estão se adequando a um formato que pretende aproximar os conhecimentos adquiridos em sala da vida dos estudantes e permitir que eles escolham áreas de estudo que têm mais afinidade. A formação terá uma parte do currículo comum e outra direcionada a um itinerário formativo, escolhida pelo próprio aluno, cuja ênfase poderá ser em linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas ou ensino técnico.

O Enem será reformulado para que possa melhor avaliar esse estudante. Sousa explica que a digitalização do exame permitirá que haja diferentes modelos de prova, tanto adequadas à formação do estudante, quanto ao objetivo dele, seja uma vaga em medicina, por exemplo, seja uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni). Mais direcionada, a prova poderá, inclusive ser menor. “Com o teste adaptativo a gente consegue chegar a uma precisão maior, com 20, 22 itens. É um teste muito mais preciso. O teste adaptativo é o futuro da avaliação”, afirmou o coordenador.

A questão ainda está sendo estudado pelo Inep. Com a pandemia, a implementação do novo ensino médio poderá ser adiada. Segundo Sousa, a expectativa é que apenas em 2024 seja possível avaliar os conhecimentos adquiridos nos itinerários formativos.

Enem Seriado
Antes disso, no entanto, em 2021, começa um novo modelo de avaliação, o chamado Enem Seriado. Trata-se do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que passa a ser anual e, para os estudantes do ensino médio poderá ser usado também como forma de ingresso no ensino superior. Em 2021, são os estudantes do 1º ano do ensino médio que farão o exame. Em 2022, os estudantes do 1º e 2º ano e assim, sucessivamente. Quando concluírem o ensino médio, os alunos poderão usar as notas do 1º, do 2º e do 3º ano para pleitear uma vaga na universidade.

Segundo o coordenador de exames do Inep, as universidades terão que aderir a esse novo sistema e deverão reservar parte das vagas para o Enem seriado. A intenção é que as provas avaliem língua portuguesa e matemática, no 1º e 2º ano e, no 3º ano, as demais áreas do conhecimento e, a partir de 2024, também os itinerários formativos no último ano do ensino médio.

Em fevereiro, de acordo Sousa, o Inep deverá divulgar uma matriz de referência, ou seja um documento com as competências que serão cobradas dos estudantes, pelo menos no 1º ano. “O que esses itens irão pedir? Pensamento crítico. A gente precisa que os alunos tenham pensamento crítico a partir do que estão aprendendo em sala de aula”, antecipou.

Cuidados na pandemia
Por conta da pandemia, o exame de 2020 foi adiado. As provas na versão impressa estão marcadas para os dias 17 e 24 de janeiro de 2021. A versão digital será aplicada nos dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro. Será obrigatório o uso de máscara durante toda a aplicação. A recomendação é que os candidatos levem outra máscara, para trocá-la durante o exame, seguindo as orientações do Ministério da Saúde. Os participantes devem também manter distância uns dos outros.

Por ocorrer em meio a pandemia, o exame terá outra particularidade. Os participantes que forem diagnosticados com covid-19 ou com outra doença infectocontagiosa, como sarampo, rubéola, varíola e influenza humana A e B, terão outra chance de fazer o exame, na reaplicação da prova. O atestado médico poderá ser enviado ao Inep pela página do participante até um dia antes da aplicação. Caso a doença seja confirmada no dia do exame, o participante deverá entrar em contato pelo telefone 0800616161.

O coordenador do Inep participou da Evo Live, promovida pela Evolucional, startup de educação que oferece simulados e estudos de desempenho para escolas de todo o país. O vídeo, na íntegra, está disponível na internet.

Edição: Maria Claudia – Agência Brasil

MEC muda para 1º de março aulas presenciais nas universidades federais

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Nelson Fontes
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O Ministério da Educação (MEC) mudou, de 4 de janeiro para 1º de março, o início das aulas presenciais nas instituições federais de ensino superior. A nova data foi definida em portaria publicada na edição extra do Diário Oficial da União, nessa segunda-feira (7).

O documento recomenda que, para a realização das aulas presenciais, as instituições deverão observar os protocolos de biossegurança para o enfrentamento da pandemia da covid-19.

A portaria anterior, publicada no Diário Oficial no dia 2 de janeiro, que determinava a retomada das aulas em janeiro, não foi revogada, mas alterada no trecho que trata do início das aulas presenciais.

O texto da nova portaria dia, ainda, que “os recursos educacionais digitais, tecnologias de informação e comunicação ou outros meios convencionais poderão ser utilizados em caráter excepcional, para integralização da carga horária das atividades pedagógicas”, no cumprimento das medidas para enfrentamento da pandemia do novo coronavírus.

Edição: Aécio Amado – Agência Brasil

IF Sertão-PE realiza Semana do Livro e da Biblioteca em celebração ao centenário de Clarice Lispector

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Nelson Fontes
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Uma das mais marcantes e prolíficas escritoras da literatura brasileira, autora de clássicos como “A hora da estrela” e “Felicidade Clandestina”, será homenageada na edição 2020 da Semana do Livro e da Biblioteca do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IF Sertão-PE). Promovida pelo Sistema de Bibliotecas (SIBI), a Semana da Clarice acontece entre os dias 26 e 30 de outubro pelo Google Meet com a oferta das oficinas “Uma noite com Clarice: crônicas de amor e amizade” e “Biblioterapia: Felicidade Clandestina de Clarice Lispector – Vamos falar de felicidade?”. Abertas ao público e sem necessidade de inscrição prévia, as oficinas darão certificado aos participantes.

A oficina “Uma noite com Clarice: crônicas de amor e amizade” será ofertada na segunda-feira (26), das 19h às 21h30, com a mediação da bibliotecária do campus Serra Talhada, Maria Nasaré. Terá como facilitadoras as professoras do campus São Bento do Sul do Instituto Federal Catarinense  (IFC), Ana Paula Villela, mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista, e Raquel Custódio, doutora em Teoria Literária pela Universidade Federal de Santa Catarina. Interessados podem participar acessando a sala da oficina no endereço: meet.google.com/rvv-jcqn-rkb.

Já a oficina “Biblioterapia: Felicidade Clandestina de Clarice Lispector – Vamos falar de felicidade?” será realizada na terça-feira (27), das 19h às 20h30. Também mediada por Maria Nasaré, terá como facilitadora a bibliotecária da FIESC/SESI SENAI Chapecó, Fabrícia Fortes, que possui experiência na área de Biblioteca Escolar e Infantil, com ênfase em elaboração de projetos pedagógicos, atividades de dinamização da leitura, contação de histórias e organização de eventos culturais. Interessados podem participar acessando a sala da oficina no endereço: meet.google.com/ywp-bpqh-jvs.

Entre os dias 26 e 30 de outubro serão feitas ainda postagens nas redes sociais do IF Sertão-PE com informações sobre a escritora Clarice Lispector, tendo a participação de estudantes e servidores na recitação de textos e comentários em relação às obras daquela que, prestes a completar 100 anos, foi reconhecida como patrona da literatura de Pernambuco. A homenagem, publicada no Diário Oficial do dia 11 de agosto, reconhece a representatividade que a escritora ucraniana naturalizada brasileira tem para o Estado em que passou sua infância, entre 1925 e 1934.

Escritora de romances, crônicas, contos e livros infantis, Clarice estreou na literatura em 1943, aos 23 anos, com o romance “Perto do coração selvagem”. Até 1977, ano de sua morte e da publicação do seu último livro, intitulado “A hora da estrela”, foram 28 obras publicadas e traduzidas para quinze idiomas. “Suas obras estão ‘vivas’ até hoje e, para lê-las, é essencial se ‘sentir e imaginar’ como a Clarice”, afirma uma das organizadoras da Semana do Livro e da Biblioteca do IF Sertão-PE, a bibliotecária do campus Petrolina Zona Rural, Rosângela Carvalho.

“Além dos livros, existe a pintora amadora Clarice Lispector, que nunca teve a pretensão de ser artista plástica, mas que pintou vinte e dois quadros e se mostrava visualmente nestes”, destaca Rosângela. Alguns dos títulos de suas obras pictóricas são bastante sugestivos: “Medo”, “Explosão”, “Tentativa de ser alegre”, “Sol da meia noite” e “Luta sangrenta pela paz”. Essas diferentes facetas de uma das escritoras brasileiras mais celebradas na atualidade serão evidenciadas durante a Semana Clarice.

IF Sertão-PE lança edital do Programa Institucional de Projetos e Bolsas de Extensão (Pipbex) – Voluntário

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Nelson Fontes
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A Pró-reitoria de Extensão e Cultura (Proext) do IF Sertão-PE divulgou, nesta segunda-feira (5), o edital nº 28/2020, referente à abertura de inscrições para o Programa Institucional de Projetos e Bolsas de Extensão (PIpBEX/Voluntário) da Instituição. O programa fomenta o desenvolvimento de projetos, orientados e acompanhados por um docente efetivo, substituto ou por um técnico-administrativo com formação em nível superior do quadro permanente do Instituto.

Os projetos deverão ser submetidos, atendendo às seguintes áreas temáticas: Comunicação, Cultura, Direitos Humanos e Justiça, Educação, Meio Ambiente, Saúde, Tecnologia e Produção e Trabalho. As propostas deverão ser submetidas exclusivamente através do sistema Suap, no período de 09/10/2020 até 02/11/2020. Os documentos necessários deverão ser consultados no edital.

Para participar, o candidato à bolsa de extensão deverá atender a alguns requisitos, como estar regularmente matriculado em curso de graduação ou técnico do IF Sertão-PE, ser indicado por um orientador e não ter sido excluído anteriormente de algum programa de bolsa do Instituto por desempenho insatisfatório, dentre outras condições, disponíveis no edital. O resultado parcial está previsto para o dia 23 de novembro.

Acesse aqui o edital nº 28/2020 e demais documentos referentes à seleção.

Inscrições para vagas remanescentes do Fies começam hoje

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Nelson Fontes
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Começam hoje (6), a partir das 10h, as inscrições para as vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) do 2º semestre deste ano. Os estudantes podem se inscrever para uma das 50 mil vagas por meio da página do Fies na internet.

As vagas remanescentes são aquelas que não foram ocupadas no decorrer do processo seletivo regular, por desistência dos candidatos pré-selecionados ou falta de documentação na contratação do financiamento, por exemplo. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), nos três primeiros dias de inscrições (6 a 8/10), serão ofertadas somente vagas para os cursos prioritários, como os da área de saúde, engenharias, licenciaturas e ciência da computação.

Os candidatos não matriculados em uma instituição de ensino superior podem se inscrever até as 23h59 do dia 13 de outubro. E aqueles já matriculados terão prazo até o dia 13 de novembro para realizar suas inscrições.

O processo de ocupação das vagas remanescentes é diferente dos processos regulares de seleção do Fies e ocorrerá de acordo com a ordem de conclusão das inscrições. Por essa razão, o MEC alerta que o candidato que precisar alterar alguma informação na inscrição já concluída no sistema deve ficar atento porque terá que cancelá-la para depois realizar uma nova inscrição. Dessa forma, a mesma vaga escolhida anteriormente poderá ser ocupada por outro candidato que tiver concluído a inscrição antes.

Para se inscrever, é necessário ter participado de uma das edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a partir de 2010, ter obtido no mínimo 450 pontos na média das cinco provas do exame e não ter zerado a prova de redação. O interessado precisa ainda ter renda mensal bruta de até três salários mínimos por pessoa da família.

O Fies é o programa do governo federal que tem o objetivo de facilitar o acesso ao crédito para financiamento de cursos de ensino superior oferecidos por instituições privadas. Criado em 1999, ele é ofertado em duas modalidades desde 2018, por meio do Fies e do Programa de Financiamento Estudantil (P-Fies).

O primeiro é operado pelo governo federal, sem incidência de juros, para estudantes que têm renda familiar de até três salários mínimos por pessoa; o percentual máximo do valor do curso financiado é definido de acordo com a renda familiar e os encargos educacionais cobrados pelas instituições de ensino. Já o P-Fies funciona com recursos dos fundos constitucionais e dos bancos privados participantes, o que implica cobrança de juros.

Edição: Valéria Aguiar – Agência Brasil

Estudantes tem até 1º de outubro para inserir foto no cadastro do ENEM

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Até 23h59 (horário de Brasília) do dia 1º de outubro inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 devem inserir ou alterar a foto na Página do Participante. O cadastramento é obrigatório e a foto deve atender a algumas regras, como ser atual, nítida, individual, colorida e com fundo branco.

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), não serão aceitas imagens de pessoas com óculos escuros ou artigos de chapelaria (boné, chapéu, viseira, gorro ou similares). A fotografia também deve mostrar o rosto inteiro do participante, com uma boa iluminação e foco, além de estar nos formatos de arquivo JPEG e PNG (tamanho máximo de 2 MB). Imagens em PDF não serão permitidas. O Inep e o Ministério da Educação (MEC) não realizam validação da foto.

Provas

Por causa da pandemia do novo coronavírus as provas da edição 2020 do exame foram adiadas para os dias 17 e 24 de janeiro de 2021 (versão impressa); e 31 de janeiro e 7 de fevereiro de 2021 (versão digital). Além de uma redação e 45 questões  os candidatos terão que responder questões sobre quatro áreas de conhecimento: linguagens, códigos e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e matemática e suas tecnologias.

Dúvidas

As informações a respeito do Enem 2020 podem ser acompanhadas nos portais do Inep e do MEC, assim como nas redes sociais oficiais dos dois órgãos do governo federal. Dúvidas podem ser sanadas pelo Fale Conosco do instituto, por meio do autoatendimento online ou do 0800 616161, a central aceita apenas chamadas feitas de telefone fixo.

Edição: Valéria Aguiar – Agência Brasil

A maioria dos estados segue sem aulas presenciais

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Foto: TV TEM/Reprodução

Com um indício de queda nas curvas de mortes e casos por covid-19, um dos principais temas nos processos de reabertura econômica e flexibilização do isolamento nos estados tem sido a situação das aulas nas redes de ensino. Até o momento a maioria dos estados segue sem aulas presenciais.

As atividades pedagógicas presenciais reiniciaram primeiramente no estado do Amazonas, em agosto. Lá, a preocupação agora é com o monitoramento dos profissionais de educação e alunos, que vem ensejando uma disputa judicial entre professores e o governo estadual. A contenda também ocorre no Rio de Janeiro, em relação às aulas na rede privada.

No Rio Grande do Sul o calendário iniciou em setembro pela educação infantil, com previsão de término para novembro. No Pará, o governo autorizou aulas presenciais nas regiões classificadas nas bandeiras Amarela, Verde e Azul.

Rondônia adiou o início das aulas até o dia 3 de novembro. O Rio Grande do Norte suspendeu as aulas até o fim do ano. Em outros estados não há definição de data de retorno. Estão neste grupo Distrito Federal, Goiás, Pernambuco, Ceará, Alagoas, Maranhão, Bahia, Paraná, Mato Grosso, Acre e Roraima.

Contudo, em alguns estados foi decretado o retorno das atividades pedagógicas remotas. O governo de Mato Grosso havia determinado a volta nessa modalidade para a educação básica no início de agosto, mesma situação do Amapá. No estado, as aulas em casa foram permitidas também para os alunos da Universidade Estadual (Ueap).

No Tocantins, o ensino remoto foi definido para os alunos do ensino fundamental da rede estadual no dia 10 de setembro. Em Alagoas, a retomada por meio de aulas remotas ocorreu no dia 17 de setembro. Em Minas Gerais, foi autorizado o retorno das aulas práticas dos cursos de saúde apenas, que passaram a ser consideradas serviço essencial.

No Rio de Janeiro, a volta às aulas na rede particular está em disputa judicial, enquanto a região metropolitana teve piora nos indicadores de risco para covid-19 e pode retroceder na classificação.

Veja abaixo o levantamento completo:
(Clique nos estados para ver o conteúdo)

Região Norte

Edição: Denise Griesinger – Agência Brasil

IF Sertão-PE realiza primeira colação de grau on-line não extemporânea da história da instituição

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Na noite desta quinta-feira (27) o IF Sertão-PE realizou a primeira cerimônia de outorga de grau virtual não extemporânea da Instituição. A solenidade marcou a conclusão de curso superior para 56 estudantes dos cursos de Bacharelado em Agronomia, Gestão da Tecnologia da Informação, Licenciatura em Computação,Licenciatura em Física, Licenciatura em Música, Licenciatura em Química, Sistemas para Internet e Tecnologia em Alimentos dos campi Petrolina, Petrolina Zona Rural, Floresta, Salgueiro e Ouricuri.

A Cerimônia foi  presidida pela Reitora Leopoldina Veras e transmitida ao vivo pelo canal de You Tube Oficial do IF Sertão-PE, canal pelo qual os familiares e amigos dos concludentes puderam além de acompanhar o evento, interagir e homenagear a conquista dos novos profissionais formados pelo IF Sertão-PE.

Nove alunos do curso de Bacharelado em Agronomia, do Campus Petrolina Zona Rural, concluíram o curso de nível superior.

A realização dessa modalidade especial de cerimônia de conclusão de curso foi instituída seguindo as recomendações sanitárias visando a prevenção contra a disseminação da Covid-19. Para a reitora Leopoldina Veras o momento teve um grande significado institucional e sentimental. “Inicialmente foi um sentimento misto de ansiedade, expectativa, mas ao mesmo tempo de segurança pela dedicação e empenho de todos nos campi e reitoria para a realização de forma que todos indistintamente pudessem estar mesmo distantes geograficamente mas, bem perto uns dos outros, colegas, professores, familiares…ficou a ausência do abraço, mas compreensível. Foi percebida a alegria, a emoção e a vibração de todos em cada momento da cerimônia. Não contive minha emoção e se deve ao fato de saber que cumprimos com o compromisso social com muita responsabilidade”, disse a reitora.

Alunos do curso de Gestão da Tecnologia da Informação do campus Floresta, acompanhados da Diretora-Geral Rosineuman Soares, da Reitora Leopoldina Veras e da Professora Ana Patrícia Borges, paraninfa da Turma

A Cerimônia contou com as presenças dos Pró-reitores Maria do Socorro Tavares (Ensino), Vitor Prates (Extensão e Cultura), Luciana Cavalcanti (Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação), Jean Alencar (Orçamento e Administração) e Alexandre Roberto (Desenvolvimento Institucional), além  dos diretores-gerais Fabiano Marinho (campus Petrolina), Erbs Cintra (campus Petrolina Zona Rural), Rosineuman Soares (campus Floresta), Josenildo Forte (campus Salgueiro) e Paulo Alvacely (campus Ouricuri), e de servidores e estudantes das cinco unidades.

O evento teve início com a apresentação dos então formandos, patronos e paraninfos das turmas, que puderam ser visualizados por todos que acompanhavam a transmissão. Na sequência a Reitora da Instituição realizou a abertura oficial da solenidade e foi executado o Hino Nacional Brasileiro, com interpretação em LIBRAS.

Na sequência, um aluno representante de cada curso realizou o juramento solene, que foi acompanhado pelos demais alunos que repetiram as palavras em pé, e com o braço direito estendido, simbolizando o compromisso profissional assumido perante à sociedade. A cerimônia seguiu com a outorga de grau realizada pela Reitora Leopoldina Veras, a cada uma das turmas, individualmente.

MAIS DETALHES ACESSE – – > https://www.ifsertao-pe.edu.br/index.php/a-instituicao/noticias-em-destaque/11083-colacaograuvirtual

 

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